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党政建设 2009年10月 提升教职员工满意度 推进学校科学发展 文／赵玲 穆迪 摘 要 ：职工满意，是衡量高等学校事业发展和评判工作有效性的重要标准，是新形势下构建和谐校 园的需要。本文结合 我校实际，从提升教职工对于党的建设满意度、学校发展的满意度，领导干部的满意度以及 自身发展的满意度 四个方面进行 了 探索，取得 了较好的效果，推动了学校事业的发展 。 关键词：满意度，和谐校园；科学发展 中图分类号：G47 文献标识码：B 文章编号：1009-9166(2009)029(c)一0024—02 职工满意，是衡量高等学校事业发展和评判工作有效性的重 党务公开的重要载体。党委正酝酿实施党员申请旁听党委会、 要标准，是新形势下构建和谐校园的需要。我校通过几年的探索 公布党委会纪要等举措。同时高度重视党风廉政建设工作，经 与实践，立足学校实际，坚持以人为本，以教职员工满意为标 常对全校党员干部特别是处以上干部进行多种形式的反腐倡廉 准，以建立和谐校园和和谐劳动关系为抓手，以办人民满意和教 宣传教育、警示教育等，还将廉洁教育延伸到大学生党建工作 职工满意的高水平有特色大学为目标 ，着力提升广大教职员工的 中。建有 上海电力学院党委关于实行 “三重一大”制度的实 满意度，营造了和谐校园、事业发展的新局面和新气象。 施意见 等一系列党风廉政建设制度44个，编发 上海电力学 一 、 对提升教职员工满意度的认识 院党风廉政建设手册》上下两册，以此规范广大党政干部的工 和谐校园与和谐劳动关系的基础，是学校发展与教职工发展 作和行为。每年进行党风廉政建设责任制检查、考核，确保做 的有机统一，是内部凝聚力与外部竞争力的有机统一，是科学管 到 一“岗双责”。 理与民主管理的有机统一，是学校办学效益提高与教职工收入 (二)广开言路善纳谏，着力提升教职员工对学校发展的满 增长、福利改善的有机统一。高等学校要办成人民满意的大学， 意度。校务公开工作职责清晰、分工明确，始终按照 “政策的 首先要办成职工满意的大学，职工满意是办好人民满意大学的前 执行依据公开、政策的程序规则公开、工作的操作过程公开、 提。重视并提升教职工对单位的满意度，有利于增强党政领导的 执行实施的结果公开”的 “四公开”要求稳步开展。制订并发 民主意识、群众观念，促进学校管理科学化和决策民主化；有利 布 上《海电力学院关于全面推进校务公开的实施意见》等多项 于规范实行校务公开制度和职代会制度以及其他民主管理形式， 制度，还形成了每年向教代会报告校务公开工作的制度。 推进教职工参与民主管理进行民主监督的力度；有利于完善监 教代会作为校务公开的主渠道，学校坚持每年召开1～2次 督机制，促进学校的党风廉政建设；有利于促进劳动关系和谐稳 教代会，对改革发展的重大决策、事关师生切身利益的政策出 定，最大限度保障职工权益 ；有利于保证工会依法履行维权职 台以及涉及社会公众服务的规范等方面做出决策和行使监督职 责，促进工会有效运作、工作富有成效。职工满意，既是学校科 能。随着学校二级院 (系)管理体制的深入推行和逐步完善， 学发展的动力，又是学校科学发展的标志，学校的根本任务是培 二级教代会的建设及整体工作水平就成为学校民主政治建设和 育人才。在教书育人的实践中，教师是主导，学生是主体。要让 制度建设的重点。各院 (系)等部门每年至少召开一次二级教 职工满意，关键是提高学校的综合竞争力，提高与增强教职工的 代会，召开率已达100％。二级教代会的质量得到提升，夯实了 素质，提升教书育人的能力与水平，更好地服务于学生素质的增 全校工作的基础。教代会闭会期间实施的365天提案工作制度， 强，从而为国家富强与民族振兴培养更好更多的人才。 是将教代会提案工作制度和平时提案结合起来构建长效机制的 二、提升教职员工满意度的探索与实践 一 种新的尝试，为教职工建言献策搭建了 “全天候”平台，促 高校的主体是教师，随着高校教育改革的不断深化，高校教 进了教职工参政议政的主人翁意识以及代表意识的强化，也促 职工对于自身合