树立＂健康第一＂思想，奠定＂终身体育＂基础.pdfVIP

： 墨 树立 “健康第一思想 ，奠定 “终 身体 育基础 胡金涛 (徐州市城东小学 ，江苏 徐州 221131) 摘 要 ：在强势推进素质教育中．学校体育应把 “终身体 干教师 国家级培训 ”中传出信息 ，体育教学 内容将更放开 ．允 育”确立为学校体 育的发展 目标 ，这是现代体 育改革 的方向 许学校选择教学 内容，将不存在哪个项 目是必不可少 的说法 ． 小学时期是打好身体基础的 良好 时期 ．也是培养学生体 育兴 教学大纲将更开放 。紧随时代 的项 目，学生喜欢 的运动 ．如健 趣、爱好和 习惯的关键 时期 ，在这一时期应该向他们传授体 育 美操 、街舞等都可进入课堂 理论知识和方法，为青少年拥有 “健康体魄”，成为终身体育者 二、打好小学生的身体 基础 打好基础。 小学生正处在生长发育的关键年龄阶段 ，而这一时期更 关键词 ：健康第一 终身体育 学校体育 教学 目标 是打好身体基础 的 “黄金 时期 ”，在这一时期锻炼往往会收到事 半功倍 的效果 。1985年江苏省中、小学生体质调研和1979年全 1996年6月 《中共 中央国务院关于深化教育改革全面推进 国体质调研结果证明，男孩7岁至14岁 ，女孩7岁至12岁是发展 素质教育的决定》强调 “学校教育要树立健康第一的指导思想， 速度素质 的 “敏感期 ”，原 因是儿童大脑皮层运动 中枢 的兴奋与 切实加强学校体育工作”，我们必须从思想上深刻认识这一指 抑制转换 的频率快，柔韧性和灵活性较好。所 以，我们应在 中小 导思想重要的现实意义和深远的历史意义。近年来 ．我国学生 学时期 多设置诸如短距离跑步 、游泳 、乒乓球 、羽毛球 、健美操 、 的体质 ，特别是耐力素质一直呈下降趋势，近视率以惊人 的速 街舞等这样符合小学生的项 目进行锻炼 。 度上升 ，而且学生的心理健康也 出现 了很大的障碍。无论是心 在这一时期 ，也要特别重视使他们形成正确的姿态 ．掌握 理还是生理的不健康 ，都会给学生 的成长带来不利。在素质教 正确 的基本活动技能，从而形成 良好 的风度与举止教养 。在这 育呈现主旋律的当今时代 ，学校教育要树立健康第一的指导思 方面 ，体育教师可 以和其他教师配合 ，钻研一下各年龄阶段学 想，切实加强体育工作 ，使学生掌握基本 的运动技能，养成坚持 生 的具体特征，然后根据各年龄阶段 的特征进行科学的锻炼 。 锻炼身体 的良好习惯 。这就要求体育工作者为学生的终身健 体育教师也应积 累经验 ，根据学生生理和心理 的发展规律 ．安 康打下扎实的基础 ，为他们奠定 “终身体育”的基础 。 排合理 的教学过程和教学方法 ，从而为学生打下扎实 的身体 学校教育在学生整个成长过程 中起着相当重要 的作用 ． 基础 ，为终身体育做好准备 。 然而现行学校体育教学在树立学生终身体育观念 ，传授终身 三、培养小学生身体锻炼的兴趣 、爱好与 习惯 体育的方法方面 ，尚存在一些不足之处，应 当引起体育工作 培养小学生身体锻炼 的兴趣 、爱好与习惯是我们体育工 者 的高度重视 。要为学生奠定 “终身体育 ”的基础 ．具体 的做 作者一直努力 的 目标 ，也是体育教育成果 的一个主要标志。如 法如下 ： 果忽视培养小学生对体育活动 的兴趣 、爱好和习惯 ．就不可能 一 、 把 “终身体育”作为学校体 育的发展 目标 。 奠定学生终身体育的基础 。 终身体育是现代体育重要 的发展方向，终身体育对学校 体育的兴趣 、爱好与习惯 ，在体育活动实践中有着不 同的 体育改革有着深刻的