疗养科培训护士急救技能的实践.pdfVIP

《东南国防医药}2009年 12月第 11卷第6期 疗养科培训护士急救技能的实践 周满臻 (南京军区鼓浪屿疗养院，福建厦f-j 361002) 【关键词] 疗养科；急救技能；临床工作能力；在职培训 中图分类号： R192．6 文献标识码 ： B 文章编号： 1672-271X(2009)06-0555-02 急症抢救的护理工作质量是衡量疗养院整体水 急救；急救药品的使用、保管及记录方法等。要求护 平 、服务质量、应急能力 的一个重要标准…。近年 士紧贴培训 内容 ，按照缺什么补什么 ，弱什么强什么 来，前来我院疗养的老干部不仅数量增多年龄也明 的原则，制定个人学习计划，明确阶段性学习 目标， 显增大，老年慢性病多，多系统病变也同时存在，临 做到每阶段有突破，每阶段有进步。 床表现复杂 ，加之老年疗养员适应能力减弱，易受路 2．2．2 模拟场景培训 主要由护理部组织培训，由 途疲劳、情绪波动、环境气候变化等应急影响，导致 技能指导人员、培训员和示教员集中讲解示范，并设 突发病情的危象 。为提高我院疗养科护士急救 定急症抢救模拟场景 ，以多功能急救模拟人为对象， 技能水平 ，2006年2月 ～2009年6月，对护士进行 按照急救程序和操作规程 ，遵照指定的角色和指令 急救技能的培训 ，效果 良好 ，报告如下。 执行操作项 目，通过反复模拟实践训练 ，提高急症抢 救应急能力，使急症抢救工作规范化 。 1 培训对象 2．2．3 医护合作培训 在实际的抢救工作 中，在争 疗养科护士，共50名，其中40名为招聘人院的 分夺秒的抢救现场 ，最需要的是急救护士的快速应 文职护士，均为女性 ，年龄 22—30(24．90±2．18) 对及抢救人员之间的默契配合与协调 。医护同 岁。本科 2人，大专 39人，中专 9人 。中级职称 4 组配合急救培训是较快提高护士综合素质和抢救能 人，初级职称46人 。 力的方法。在培训中，由1名医生和 2名护士固定 搭配，分工合作，在合作演练中增强急救技能。 2 培训方法 2．2．4 其他辅助培训 对技能薄弱的护士，各科室 2．1 成立组织，制定计划 成立急救技能培训小 拟定帮带计划 ，“责任到人 、帮促到底 ”，开展 “一对 组，护理部主任任组长，制定培训计划 ，结合疗养院 一 ， 一 对红”活动，真正使挂钩帮带有对象、有责任、 实际制定了具体的急救技能培训内容，将一年中疗 有成效；采取科室之间对抗赛、职务相同对手赛等形 养相对空闲的2月定为 “急救技能训练月”，每周一 式多样的比赛，促进急救技能培训的效果和实际技 至三的下午为训练时间，疗养科护士长为第一责任 能水平 ；在现场急救 中，护理人员按照排班参与到现 人 ，请地方三级甲等医院急救中心负责带教的护理 场急救和转运护理 中去 ，在实践中积累救治经验。 同行和本院急救工作经验丰富的中级职称以上的医 2．3 检查考核 培训结束后，进行集中考核，理论 师、科室主任为技能指导员，指定科室急救经验丰富 考核依据 国家卫生部主审的 《医学临床 “三基”训练 的高年资护理骨干担任培训员和示教员。 护士分册》，题型为A型选择题，共 100题，每题 1 2．2 培训 内容与方法 分；技能考核标准按照 《临床技术操作规范护理分 2．2．1 急救理论培训