2014年秋季高一历史新学期同步教案：第14课《新民主主义革命的崛起》（人教版）.docVIP

章节与标题 课时安排 本课时学习目标或学习任务 要求学生掌握的基础知识：五四运动、新民主主义革命；中国共产党的诞生、民主革命纲领的制定；国民党一大、国民革命运动的兴起、北伐战争和大革命的失败。 本课时重点难点或学习建议 重点：五四运动、中共成立、国共合作及北伐战争 ?难点：五四运动作为新民主主义革命开端的依据；中共成立对社会变革的影响、国民大革命失败的原因。 本课时教学资源的使用 板图，挂图，小黑板 教??学??过??程 学习要求或学法指导 教师二次备课栏 新课导入： 利用《中华人民共和国国歌》与“资料回放”中的《北京学界全体宣言》的比较来导入新课。 相信我们每一个人都知道《中华人民共和国国歌》的歌词（学生与教师齐唱）：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候！每个人被迫着发出最后的吼声：起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”提起这诞生在七十多年前抗日前线血与火中的国歌，我又想起了八十多年前的这样一张传单，“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”这张传单所反映的内容，就是我们今天要开始的内容──五四运动。 一、五四风雷： (一