2015届高考数学一轮复习同步:方法强化练《不等》式(人教版).docVIP

2015届高考数学一轮复习同步:方法强化练《不等》式(人教版).doc

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方法强化练——不等式 (建议用时:75分钟) 一、选择题 1.“|x|<2”是“x2-x-6<0”的(  ). A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 不等式|x|<2的解集是(-2,2),而不等式x2-x-6<0的解集是(-2,3),于是当x(-2,2)时,可得x(-2,3),反之则不成立,故选A. 答案 A 2.(2014·青岛一模)若a,b是任意实数,且a>b,则下列不等式成立的是 (  ). A.a2>b2 B.<1 C.lg(a-b)>0 D.a<b 解析 0<<1,y=x是减函数,又a>b, a<b. 答案 D 3.(2014·杭州二中调研)若不等式|8x+9|<7和不等式ax2+bx>2的解集相等,则实数a,b的值分别为(  ). A.a=-8,b=-10 B.a=-4,b=-9 C.a=-1,b=9 D.a=-1,b=2 解析 据题意可得|8x+9|<7的解集是{x|-2<x<-},故由{x|-2<x<-}是一元二次不等式ax2+bx>2的解集,可知x1=-2,x2=-是ax2+bx-2=0的两个根,根据根与系数的关系可得x1x2=-=, a=-4,x1+x2=-=-,b=-9,故选B. 答案 B 4.(2013·浙江温岭中学模拟)下列命题错误的是(  ). A.若a≥0,b≥0,则≥ B.若≥,则a≥0,b≥0 C.若a>0,b>0,且>,则a≠b D.若>,且a≠b,则a>0,b>0 解析 若>,且a≠b,则a=0,b>0或a>0,b=0或a>0,b>0.故D错误. 答案 D 5.(2014·长沙诊断)已知实数x,y满足不等式组则2x+y的最大值是(  ). A.0 B.3 C.4 D.5解析 设z=2x+y,得y=-2x+z,作出不等式对应的区域,平移直线y=-2x+z,由图象可知当直线经过点B时,直线的截距最大,由解得即B(1,2),代入z=2x+y,得z=2x+y=4. 答案 C 6.(2013·北京海淀一模)设x,yR+,且x+4y=40,则lg x+lg y的最大值是(  ). A.40 B.10 C.4 D.2 解析 x,yR+,40=x+4y≥2=4,当x=4y=20时取等号, xy≤100,lg x+lg y=lg xy≤lg 100=2. 答案 D 7.某种生产设备购买时费用为10万元,每年的设备管理费共计9千元,这种生产设备的维修费为第一年2千元,第二年4千元,第三年6千元,而且以后以每年2千元的增量逐年递增,则这种生产设备最多使用多少年报废最合算(即使用多少年的年平均费用最少)(  ). A.8 B.9 C.10 D.11 解析 设使用x年的年平均费用为y万元. 由已知,得y=,即y=1++(xN*). 由基本不等式知y≥1+2=3,当且仅当=,即x=10时取等号.因此使用10年报废最合算,年平均费用为3万元. 答案 C 8.(2014·天水一模)实数x,y满足若目标函数z=x+y取得最大值4,则实数a的值为(  ). A.4 B.3 C.2 D. 解析 作出可行域,由题意可知可行域为ABC内部及边界,y=-x+z,则z的几何意义为直线在y轴上的截距,将目标函数平移可知当直线经过点A时,目标函数取得最大值4,此时A点坐标为(a,a),代入得4=a+a=2a,所以a=2. 答案 C 9.(2014·湖州模拟)设x,y满足约束条件若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为12,则+的最小值为(  ). A. B. C. D.4解析 不等式表示的平面区域如图所示阴影部分.当直线ax+by=z(a>0,b>0)过直线x-y+2=0与直线3x-y-6=0的交点(4,6)时,目标函数z=ax+by(a>0,b>0)取得最大值12,即4a+6b=12,即2a+3b=6. 所以+=· =+ ≥+2=(当且仅当a=b=时等号成立). 答案 A 10.(2014·金丽衢十二校联考)已知任意非零实数x,y满足3x2+4xy≤λ(x2+y2)恒成立,则实数λ的最小值为(  ). A.4 B.5 C. D. 解析 依题意,得3x2+4xy≤3x2+[x2+(2y)2]=4(x2+y2),因此有≤4,当且仅当x=2y时取等号,即的最大值是4,结合题意得λ≥,故λ≥4,即λ的最小值是4. 答案 A 二、填空题 11.(2013·烟台模拟)已知关于x的不等式ax2+2x+c0的解集为,则不等式-cx2+2x-a0的解集为________. 解析 由ax2+2x+c0的解集为知a0,且-,为方程ax2+2x+c=0的两个根,由根与系数的关系得-+=-,×=,解得a=-12,c=2,-cx2+2x-a0,即2

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