2015届高考数学一轮课时规范练34《不等关系与不等式》（人教版）.docVIP

课时规范练34　不等关系与不等式 　课时规范练第53页　? 一、选择题 1.已知条件p:x1,条件q:≤1,则p是q的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案:A 解析:当x1时,一定有1,因而一定有≤1;但当≤1时,可以推得x0或x≥1,所以p是q的充分不必要条件. 2.若0,则下列结论不正确的是(　　) A.a2b2 B.abb2 C.2 D.|a|+|b|≥|a+b| 答案: A 3.对于任意实数a,b,c,d,命题: ①若ab,c≠0,则acbc; ②若ab,则ac2bc2; ③若ac2bc2,则ab. 其中真命题的个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 答案:B 解析:当c0时,①不正确;当c=0时,②不正确;只有③正确. 4.甲、乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度、跑步速度均相同,则(　　) A.甲先到教室 B.乙先到教室 C.两人同时到教室 D.谁先到教室不确定 答案:B 解析:设步行速度与跑步速度分别为v1和v2显然0v1v2,总路程为2s,则甲用时间为,乙用时间为, 而0, 故,故乙先到教室. 5.若m,n,p为互不相等的正数,且m2+p2=2np,则下列关系式中可能成立的是(　　) A.mnp B.npm C. nmp D.mpn 答案:C 解析:由m2+p2=2np和m2+p2≥2mp,且m,n,p为互不相等的正数,得2np2mp,所以有nm,从而可排除A和D,再令m=2,p=1可得n=,故只有C可能成立. 6.(2013陕西高考)设[x]表示不大于x的最大整数,则对任意实数x,y,有(　　) A.[-x]=-[x] B.[2x]=2[x] C.[x+y]≤[x]+[y] D.[x-y]≤[x]-[y] 答案:D 解析:对于选项A,取x=-1.1,则[-x]=[1.1]=1, 而-[x]=-[-1.1]=-(-2)=2,故不正确;对于选项B,令x=1.5,则[2x]=[3]=3,2[x]=2[1.5]=2,故不正确;对于选项C,令x=-1.5,y=-2.5,则[x+y]=[-4]=-4,[x]=-2,[y]=-3,[x]+[y]=-5,故不正确;对于选项D,由题意可设x=[x]+β1,0≤β11,y=[y]+β2,0≤β21,则x-y=[x]-[y]+β1-β2,由0≤β11,-1-β2≤0,可得-1β1-β21.若0≤β1-β21,则[x-y]=[[x]-[y]+β1-β2]=[x]-[y];若-1β1-β20,则01+β1-β21,[x-y]=[[ x]-[y]+β1-β2]=[[x]-[y]-1+1+β1-β2]=[x]-[y]-1[x]-[y],故选项D正确. 二、填空题 7.设[x]表示不超过x的最大整数,又设x,y满足方程组如果x不是整数,那么x+y的取值范围是　　　　　.? 答案:(93,94) 解析:∵[x-3]=[x]-3,解得[x]=20,y=73. ∵x不是整数,∴20x21.∴93x+y94. 8.若角α,β满足-αβ,则2α-β的取值范围是　　　　　.? 答案: 解析:∵-αβ,∴-πα-β0. ∴2α-β=α+α-β.∴-2α-β. 9.用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板.随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的(k∈N*).已知一个铁钉受击3次后全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,请从这件实事中提炼出一个不等式组是　　　　　.? 答案: 三、解答题 10.已知奇函数f(x)在区间(-∞,+∞)上是单调递减函数,α,β,γ∈R且α+β0,β+γ0,γ+α0.求证:f(α)+f(β)+f(γ)0. :由α+β0,得α-β. ∵f(x)在R上是单调减函数, ∴f(α)f(-β). 又∵f(x)为奇函数,∴f(-β)=-f(β). ∴f(α)-f(β).∴f(α)+f(β)0. 同理f(β)+f(γ)0,f(γ)+f(α)0,∴f(α)+f(β)+f(γ)0. 11.设xy0,试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)(x+y)的大小. 解:方法一:(x2+y2)(x-y)-(x2-y2)(x+y)=(x-y)[x2+y2-(x+y)2]=-2xy(x-y), ∵xy0,∴xy0,x-y0.∴-2xy(x-y)0, ∴(x2+y2)(x-y)(x2-y2)(x+y). 方法二:∵xy0,∴x-y0,x2y2,x+y0. ∴(x2+y2)(x-y)0,(x2-y2)(x+y)0. ∴01. ∴(x2+y2)(x-y)(x2-y2)(x+y). 12.(1)已知-1a+b3且2a-b4,求2a