2015届高考物理一轮复习课件：1.2 《匀变速直线运动的规律》.pptVIP

［典例3］　王兵同学利用数码相机连拍功能记录运动会上女子跳水比赛中运动员在10 m跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张照片恰为她们起跳的瞬间，第四张如图1－2－4甲，王兵同学认为这时她们处在最高点，第十九张如图乙，她们正好身体竖直、双手刚刚触及水面．查阅资料得知相机每秒连拍10张．设起跳时重心离台面及触水时重心离水面的距离相等．由以上材料： (1)估算运动员的起跳速度大小； (2)分析第四张照片是在最高点吗？如果不是，此时重心是处于上升阶段还是下降阶段？ [审题指导]　 1．审读题干，获取有用信息 ①跳台高10 m，运动员触及水面时发生向下的位移10 m. ②相机每秒连拍10张，拍摄两张时间间隔为T＝0.1 s. ③第一张到第四张时间间隔t＝0.4 s. ④第十九张双手刚触及水面，运动时间t＝0.1 s×18＝1.8 s. 2．分析过程，确定解题方案 ①运动员做竖直上抛运动，用全过程法或分段法处理． ②通过求解上升到最高点所用时间判断． [答案]　(1)3.4 m/s　(2)不是，重心处于上升阶段 ◎规律总结 竖直上抛运动解题时应注意的问题 竖直上抛运动可分为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动两个阶段，解题时应注意以下两点： (1)可用整体法，也可用分段法．自由落体运动满足初速度为零的匀加速直线运动的一切规律及特点． (2)在竖直上抛运动中，当物体经过抛出点上方某一位置时，可能处于上升阶段，也可能处于下降阶段，因此这类问题可能造成时间多解或者速度多解． 3．(2014·福建安溪一中、德化一中联考)在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中，需要精确的重力加速度g值，g值可由实验精确测定．近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”，它是将测g归于测长度和时间，以稳定的氦氖激光波长为长度标准，用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟或其他手段测时间，能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于 突破训练 答案　A 2．思维转化法：将“多个物体的运动”转化为“一个物体的运动”． ［典例4］　某同学站在一平房边观察从屋檐边滴下的水滴，发现屋檐的滴水是等时的，且第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到达地面；第2滴和第3滴水刚好位于窗户的下沿和上沿，他测得窗户上、下沿的高度差为1 m，由此求(g取10 m/s2)： (1)屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔为多少？ 解题素能培养 物理思想方法 [方法点拨]　如图1－2－5所示，如果将这5滴水的运动等效为一滴水的自由落体运动，并且将这一滴水运动的全过程分成时间相等的4段，设时间间隔为T，则这一滴水在0时刻、T s末、2T s末、3T s末、4T s末所处的位置，分别对应图示第5滴水、第4滴水、第3滴水、第2滴水、第1滴水所处的位置，据此可作出解答． [答案]　(1)3.2 m　(2)0.2 s ◎规律总结 在运动学问题的解题过程中，若按正常解法求解有困难时，往往可以通过变换思维方式，使解答过程简单明了．在直线运动问题中常见的思维转化方法还有：将末速度为零的匀减速直线运动通过逆向思维转化为初速度为零的匀加速直线运动；将平均速度转化为中间时刻的速度；将位置变化转化为相对运动等． (1)各球的加速度的大小； (2)拍照片时，A球上方正运动的球有几个？ ［突破训练］ 4．(2014·宝鸡检测)相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1 s释放一颗，连续放了几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图1－2－6所示，现测得AB＝15 cm，BC＝20 cm，已知小球在斜面上做加速度相同的匀加速直线运动(初速度为零)，求： 答案　(1)5 m/s2　(2)2个 [随堂演练] 1．(2014·郑州三模)伽利略在研究自由落体运动时，首先研究铜球在斜面上的运动，然后通过合理外推，得出自由落体运动是匀变速直线运动的结论．伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是 A．便于测量位移　　　　B．便于测量时间 C．便于测量速度 D．便于测量加速度 训练高效提能 答案　B 2．一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2 m，那么它在第三段时间内的位移是 A．1.2 m B．3.6 m C．6.0 m D．10.8 m 答案　C 3．(2014·泰安模拟)汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6 s时间经过A、B两根电线杆，已知A、B间的距离为60 m．车经过B时的速度为15 m/s，则 A．车从