九年级化学复习课教案_溶液108651.docVIP

【溶液】复习课 教学目的：（1）对本单元各知识点进行梳理，形成知识体系。 （2）加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握。 （3）提高学生分析、综合、分类、对比、概括等能力。 教学理念：通过引导学生对本单元内容的分析、归纳、分类，将各知识点连成线，织成网，形成知识体系，加深对已学知识的理解，提高学生分析、综合、分类、概括能力；并通过课堂练习，进一步巩固所学知识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液、溶质的质量分数。 教学难点：培养学生的分析、综和、分类能力。 一、目标解读： 1、认识溶液的组成、特征，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂 2、了解饱和溶液和溶解度的涵义 3、能进行溶质质量分数的计算 二、要点回顾： 一、溶液的形成 概念： 分散到 里，形成 就是溶液。 特征： 性； 性。 溶液 概念： 叫做溶质。 溶质 状态： 态、 态、 态。 组成 概念： 叫做溶剂。 溶剂 水是常用的溶剂，但 等也可以做溶剂。 1、溶液 溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量 （1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物 （2）溶液的基本特征：均一性、稳定性 注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3溶液为黄色 2、溶质和溶剂的判断 二、溶解过程 1、溶解时放热、吸热现象 2、溶解过程中温度的变化 当吸收热量 放出热量时，溶液温度升高。 当吸收热量 放出热量时，溶液温度降 当吸收热量= 放出热量时，溶液温度 几乎不变 。 （溶解吸热：如NH4NO3溶解； 溶解放热：如NaOH溶解、浓H2SO4溶解； 溶解没有明显热现象：如NaCl） 展示[聚焦中考] 三、饱和溶液、不饱和溶液 1、概念： 2、判断方法：继续加入该溶质，看能否溶解 3、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化 注：①Ca(OH)2和气体等除外，其溶解度随温度升高而降低 ②不饱和溶液转变为饱和溶液最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂 （4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系：①饱和溶液不一定是浓溶液；②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液；③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。 四、溶解度 1、固体的溶解度 （1）溶解度的定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量 四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④溶解度的单位：克 （2）溶解度的含义：20℃时NaCl的溶液度为36g含义：在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时，NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 （3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类） ②温度 大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO3 少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl 极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2 溶解度曲线 概念：表示物质的 随 曲线。 溶解度曲线的意义 曲线上的点：表示物质在该的所示温度下的 。 点 两曲线的交点：表示两物质在该点所示温度下的 。 线：表示同一种物质在不同 下的 或表示 意义 随 而变化的情况。 曲线下面所表示的溶液为 。 面 曲线上面（包括曲线）所表示的溶液为 。 （1）t3℃时A的溶解度为 80g （2）P点的的含义 在该温度时，A和C的溶解度相同