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生命教育心理辅导 一、生命的存在形态 （一）生物性 （二）精神性 （三）社会性 二、生命的特征 （一）不可逆性 （二）不可再生性 （三）不可交换性 （四）有限性 1、生命存在时间有限 2、生命的无常性 3、个体生命不能离群索居 三、生命的意义 （一）人生最宝贵的宝藏是自己，人生最大的事业是经营自己 （二）人生最大的价值与生命的意义就是不断地追求自我发展与成长 四、关于生命教育心理辅导的命题 （一）自我觉察能力 （二）自由与责任并存 （三）追求人生的意义 （四）焦虑是人生的一部分 五、生命教育心理辅导的目标 （一）培养学生珍爱生命意识 1、敬畏生命 2、学会感恩 3、体验成长的艰辛与苦难 （二）促进学生规划发展生涯 1、增进自我了解 2、分析问题，处理冲突 3、解决问题的策略 （三）促进学生自我实现 1、促进人际互动 2、学习社会技巧 3、实现理想与现实的吻合 【练习】 1、我生命中的重要人物 2、过去最难忘的三件事情与今后想要达到的三个目标 3、一位同学刚失去亲人，你认为他面临的最重要的问题是什么？你想对他说些什么？你将如何帮助他调整心态？ * *
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