《江南的冬景》教学设计VIP

《江南的冬景》教学设计 　　[学习目标] 　　一、理解散文情与景和谐统一的写作特点,联系写作背景,体会作者于江南冬景中所寄托的感情. 　　二、联系多幅冬景图,进一步掌握散文“形”与“神 ”的关系 　　1．学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 　　2．学习散文的结构特征，体会优美散文的语言特色，琢磨它们的修辞技巧，体会文章浑然天成的意蕴。 　　[教学设想] 　　1．本文体现了郁达夫散文 “行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如” 的特点，在学习时，主要采用文本研读的方式，通过问题讨论来理解、体会。 　　2．文章利用多处对比来突出江南冬景之美，学习时要注意体会作者联想的思路以及这样写的好处。并在自己的写作中学习使用。 　　3．使用一课时。 　　[学习内容与步骤] 　　一、明确单元学习重点 　　谛听天籁 : 表述自然之美； 　　感悟自然 :体会自然风物引起的人生感怀； 　　湖山沉思 : 思考人与自然和谐相处的方式。 　　二、导入新课，介绍作者 　　郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响