《灰椋鸟》教案3-苏教版小学语文五年级下册.docVIP

灰椋鸟 【教学目标】 1．学会本课7个生字，一个多音字；联系上下文，结合学生生活实际理解有关词语。 2．有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 3．学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段；学习造较复杂的比喻句，培养学生的想像能力。 4．学习本课作者对鸟类、对树林、对大自然的热爱之情，对造林工人的赞颂之情；增强保护鸟类、保护自然、保护生态环境的意识，并落实到实际行动上。 【教学时数】 两课时。 【教学准备】 1．搜集、印发关于“灰椋鸟”的资料和课外阅读材料《鸟儿，人类的朋友》。 2．制作投影片：①指导造较复杂的比喻句的例句；②劝诫儿童爱护鸟类的古诗《鹰雏》。 3．歌曲碟片《一个真实的故事》和影碟机。 4．“灰椋鸟”标本。 【教学过程】 第一课时 【第一课时教学过程】 一、教学内容前伸，激发学习兴趣。 二、初读课文，整体感知课文内容。 三、精读课文，深入探微，感悟课文内容。 1．启发学生回忆课内外学过的古诗中有哪些诗句写到鸟。 2．从题目入手，让学生提出问题。 3．在预习的基础上，让学生试读课文。教师正音，指导。 4．帮助学生理清文章的写作顺序，让学生说出全文主要内容。 5．启发学生抓住课文重点，阅读理解描写灰椋鸟归林时和归林后壮观场面的段落。 ①学生回忆、背诵。 ②学生提出与学习课文有关的问题。 ③学生自己选读一小节，说出该