构建模块化、开放式的实践教学体系研究.pdfVIP

第23卷第2期 中 国 医 学 教 育 技 术 Vo1．23No．2 2009年4月 CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY Apr．2009 构建模块化、开放式的实践教学体系研究 金浩宇，翁灿烁，赖胜圣 (广东食品药品职业学院医疗器械系，广东 广州 510520) 【摘要】：介绍了通过改革教学进程，制定一系列实践教学文件和规章制度，密切理论与实践教 学的联系，并在医疗器械制造与维护专业率先构建相对独立的模块化、开放式的实践教学体系，提 高了实践教学质量，使毕业生具备较强的岗位适应能力，受到社会赞誉的一些做法。 【关键词】：实践教学；教学改革；高职高专教育；模块化 【中图分类号】：G642．0 【文献标识码】：A 【文章编号】：1004—5287(2009)02-0195-02 Research onamodularizedand openpracticeteachingsystem J／nHaoyu，WengCanshuo，LaiShengsheng (DepartmentofMedicalInstruments，GuangdongFoodand DrugVocationalCollege，Guangzhou510520。China) 【Abstract】：Thispaperintroducesamodularizedandopenpracticeteachingsystemthatwasfirstset up in the specialty ofmedical instrumentmanufacture and maintenance by reforming teaching， formulatinga seriesofpractice teaching documentsand rules，and connecting teachingand practice teachingclosely．Thequalityofpracticeteachinghasbeenimproved，makingthegraduatesmoresuitable foremployersrequirementsandwinningpraisefrom thesociety． 【Keywords】：practiceteaching；teachingrefomr ；highervocationaleducation；modularization 高等职业院校毕业生应具备实践能力强、接受 应用能力训练3个大的模块，如图1所示。其次，根 新技术快、能快速胜任工作岗位的鲜明特色。这就 要求高职高专院校的实践教学模式必须适应社会及 一一一一一一一一 工作岗位对人才的要求，突出对学生实践能力的培 养。因此，高职高专院校实践教学体系是否完善，是 否具有与之相适应的教学模式，是高职高专教育能 否办出特色、办出成效的关键 1J。近年来，我院在 医疗器械制造与维护专业的教学和实践中不断总 结，大胆探索，在实践教学方面积累了一定的教学及 管理经验，在校 内外实训基地建设、实践教学内容改 专业 技能 革等方面取得了一定成绩，初步构建起模块化、开放 式的实践教学体系，并制定了包括实践教学的技能 模块、实训教学大纲、实践技能考核标准、实践技能 荔 考核手册等一系列实践教学文件，通过不断改进和 完善，使毕业生的实践能力有了较大提高。 图1 实训模块 内容图 1 构建模块化实践教学体系 据这些模块的要求确