浅谈如何培养珠心算选手.pdfVIP

珠 心 算 教 练 师 2345678497:69;697836 笔者从事珠心算工作 已有 %个 年头 ，在培训选手方法上 ，逐渐的形 成了 自己的一套训练模式，今介绍如 下，请各位指正。 一、强化基本功 挑选 出选手以后，就进入训练阶 段，而珠算技能 的基本功 ，自始至终 一定严格要求和加强培养，基本功包 括：定数连加连减，数码书写 ，一 口 清。 首 先 是 定 数 加 减 的训 练 。将 ’(#(!()(*(+(,((%数 分 别 用 限 时 不 限量 自身相加 ，一分钟看谁加得 多，用 限量不限时自身的结果连减 ， 量 固定，时间不定 ，看谁先减到零，用 的时间最少，并且不时给他们提出 目 标，逐步加快速度。其次是数码书写 浅 谈 如 何 培 养 珠 心 算 选 手 -. 的训练，我们一般练习包括 ：’限时 不限量的书写 -.限量不 限时地抄写 # -.数码 口念训练法 -.数码书写与 !) # 陈奋勤 算盘拨珠结合 。 最后是一 口清训练 。要求一准二 快 。包括一 口清抄写训练和 口念训 !笔至 *笔练 习。不断地强化脑 中的 五 、实行 四清策略 ，对选手做到 练。以及卡片练 习和一 口清与算盘结 映像 ，为练习三位数心算注入了一股 心 中有数 合练 习。 强大 的力量 。再如 )位数乘一位数心 对于训练，我要求做到次次清 、 算时我就 同时进行 位数乘以 位 日日清、周周清、月月清 。清的关键在 二、增加练习难度 )# 数、 位数的珠算练习，无形中提高 于做好训练记录，从基本功到 比赛题 一是加减算笔数增加练 习：每次 ! 练 习，我都会在 比赛题 的基础上加 了准确率。 的测试，我都做到心 中有数。比如董 ’/#笔。二是加大位数练 习，整个 的 四、不停地进行拨珠重复打题 颖同学，在训练 的第二次我就发现她 比赛题一般是 位数 、 位数、 位 一份试题，我都要求进行多次的 的珠算速度非常快 ，就鼓励她 多打 ， )!# 拨打，最后再进行测试 ，这样既可以 结果她从 分钟打四位数 笔题 的 数、 位数 的加减 。训练 时我都按照 ** ’ ) 提高选手的 自信 ，又可 以提高选手的 题到现在的 题 ，可 以说是一个 位数练习，这样在测试的时候我就用 #$)$ 比赛 的题 ，大大降低了难度，学生轻 准确率和答题速度。比如 *分钟拨打 质 的飞跃。清的关键是要做好清除学 松的就达到了要求 。 三位数 ’$笔的题，每个学生在第一 生 的不 良心理和行为习惯，做到及 时 三、加强珠算 的加大位数训练 次拨打可 以打 #$题 ，经过不停 的重 发现，及 时纠正，及时疏导 ，不让这些 每 一 次 的训 练 ，我 都 会 进行 复打 ，最后在进行测试 时学生就可以 不 良现象 滋 长影 响 学 生 的训 练 水 !$0的珠算练 习：比如训练三位数 的 达到 #’1#*题 。将学生持续出现的 平 。乔欢喜同学很要强 ，不能面对输 加减心算 ，我就开始进行 四位数 !笔 错题进行重复拨打，这样就可以提高 给别人这一现象，我就帮她分析了这 的珠算练 习，甚至五位数 、六位数 的 他们 的准确率。 种心理的表现 ，加 以引导 ，使她慢慢 !