高考专题福建省泉州十五中2014年高中语文第4课蜀道难导学案新人教版必修3.docVIP

福建省泉州十五中2014年高中语文 第4课 蜀道难导学案 新人教版必修3 【学习目标】 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格； 【重点难点】 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 　　2、学生在老师的指导下对本诗进行赏析，学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。 【知识链接】 1、作者及背景介绍。 　　李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。 　　2、课题简析。 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题。《乐府解题》云：“《蜀道难》备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。??? 预习案 一、给下列加字注音： 噫吁嚱（??????? ）????? 鱼凫（??? ）????????? 秦塞（??? ）石栈（???? ）?????????? 猿猱（??? ）??????? ??扪参（??????? ）抚膺（???? ）?????????? 巉（???? ）岩???????? 喧豗（???? ）飞湍（???? ）?????????? 砯（???? ）崖???????? 崔嵬（???? ） ??? 吮血（???? ）?????咨嗟（?????? ） ??? 二、给下列诗句划分节奏 ?????? 三、解释下列句中加词语的意义和用法 ??? （1）猿猱欲度愁攀援?????????????????????（2）雄飞雌从绕林间 （3）使人听此凋朱颜????????????????????（）侧身西望长????????????????????????? （）朝避猛虎，夕避长蛇 ??? 四、解释下列句子中加的词语 ??（1）危（?????? ）乎高哉（2）蜀道之难，难于（?????? ）上青天 ??（3）开国何（?????? ）茫然（4）西当（????? ?）太白有鸟道，可以横绝（?????? ）峨眉颠 ??（5）黄鹤六飞尚（?????? ）不得过??（）连峰去（?????? ）天不盈（?????? ）尺（）一夫当（?????? ）关，万夫莫开（）所守或（?????? ）匪亲（）但（?????? ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（?????? ）绕林间 ???1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗出现了三次，对诗意的转折和抒情的变化有什么作用？????2、阅读“上有六龙……坐长叹”几句诗，说说诗人主要运用了哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的？ ???? 3、诗的第二节中，诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ ?、“连峰去天……万壑雷”几句描写好在哪里？ ???? 5、如何理解最后一节诗的内容？ ???6、如何理解这首诗的主旨？ ? ? ???【拓展阅读】????????????? ?????????????????????????? 道不尽的诗圣　说不完的诗仙 ??? 李白是仙，杜甫是圣仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉??? 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠??? 李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心??? 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种??? 李白诗秀在神，杜甫诗美在骨??? 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话? 　　 ??? 李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，