湖北省综合性大学本科美术教育专业课程设置现状与对策与研究.pdfVIP

摘要 美术教育专业是培养中小学美术教师、孕育社会所需的各类美术工作者的摇篮，肩 负振兴美术教育事业，使之面向现代化、面向世界、面向未来的光荣使命。近年，随着 我省开办美术教育专业的增多，毕业人数日益增加，美术教育专业的教育目的、培养目 标等问题成为学生、家长和老师们讨论的热点话题，课程设置“泛”、“杂”、“乱”已成 为学生心中认为存在的普遍问题。 关于美术教育专业课程设置问题，本文以学生为主体，调查了该专业学生的学习情 况，问题繁多而且都是牵一发而动全身的棘手问题。从大体上看主要有1、绘画类、设 计类、教育类课程简单机械相拼，课程多，内容泛，呈现出“泛而不精。2、教育课 程与专业课程比、史论课程与专业课程比、绘画类课程与设计类课程比不当，导致师范 性特点不明显，呈现“杂’’。3、关于该专业教育目的、培养目标不明确或繁多，使得专 业性不强，呈现“乱。而细分开来则又有诸如缺乏创新能力、扎实的专业技能、艺术 欣赏、评价能力、美术教学能力、教育理论等知识的学习，造成在找工作、工作中或者 自身素质提升上的阻碍。 同时，本文着重分析综合性大学的美术教育专业的课程设置问题，得出如下结论： 应利用综合性大学优势，实现教师共享、资源共享；展开教师间学科交叉、融合学习， 更进一步促进综合性课程有意义开设。 研究发现，从个人和市场需求来看，美术教育专业应以培养中小学教师为主，着重 培养其师范性，发展学科间的综合性，实现学科内交叉与融合，提升综合素质，同时尽 力扩大其就业范围，适应市场需求，提高就业率。 关键词：综合性大学；美术教育专业；课程设置 Abstract Thearteducationaimstotrainartteachersfor schoolsandmiddle major primary schools， andtotrainallsortsofartworkerswhichareneededthe hasasacredmissionof by society．It art ittothe worldandthefuture．In vitalizingeducation，thus modernization，the gearing recent art andmoreuniversitiestooffereducation moreand years，more begin major,and morestudents fromthis aim educationaland of graduate major,therefore，the traininggoal this havebecomeaheated and topic teachers．Moststudents major amongstudents，parents think themostcommon ofcurriculumare and problems settings disordered． When thecurriculumofarteducation thesis onthe