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- 2017-09-01 发布于安徽
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垂直关系的性质(第三课时)
一、学习目标:
掌握直线与平面及平面与平面垂直的性质定理,并会应用。
通过定理的学习,培养和发展学生的空间想象能力,推理论证能力,运用图形语言进行交流的能力,几何直观感知能力
二.重点知识(课前自学完成)
1.阅读课本P38-40完成下列问题。
2.何谓直线与平面垂直的性质定理:
文字描述:
图形呈现:
符号表示:
何谓平面与平面垂直的性质定理:
图形呈现:
符号表示:
三 、知识应用
例1. 如图所示,ΔPAC为等腰三角形,AC为底边,平面PAC平面 ABC ,PD为ΔPAC的顶角平分线,试判断PD与平面ABC是否垂直?并说明理由。
例2.如图所示,在正三棱柱A
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