浅析高职工科专业《计算机信息技术》课程的教学.pdf

! Q：塑 Science and TechnOIOgy Innovation Herald 创 新 教 育 浅析高职工科专业 计算机信息技术 课程的教学 于建君 (1．宁夏职业技术学院；2．宁夏广播 电视大学 银川 750002) 摘 要 ：《计算机信息技术》是高职院校工科专业的公共基础课程之一，内容着重计算机基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机 应用领域的前沿知识 ，有着很强的实践性和应用性 ，属于技能操作类课程。通过本课程的学习，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算 机有关知识打下基础。 关键词：高职工科专业 计算机信息技术 教学 中图分类号 ：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1674～098X(2009)12(a)一0131—02 为了深刻认识高等职业教育全面提高 科专业占1个 ，自治区财政重点建设骨干示 取上应当按照应用的原则来选取 ，而不是 教学质量的重要性和紧迫性，全面提高高 范2个专业工科专业 占1个 ，因此做为公共 按照学科的理论体系来选取内容 。根据信 等职业教育的教学质量 ，2006年11月16日教 基础课程 的 《计算机信息技术》对学院工科 息技术的发展及其应用的需要和各专业学 育部下发 了 “关于全面提高高等职业教育 专业学生 的专业学 习和未来职业所需的信 习及完成其职业岗位实际工作任务所需要 教学质量的若干意见”(教高[2006]16号)，对 息能力的培养及其信息素养养成起明显的 的信息技术知识、信息技术能力、信息素质 提高高等职业教育教学质量提 出了明确要 促进作用 ，同时能为学生可持续发展奠定 要求 ，将信息应用系统组建(配置和组装微 求 ，其 中对教学方法和手段改革提 出要融 良好的基础 ，是一门素养、技术和职业特 点 机硬件系统、选择和安装系统软件 、安装和 “教 、学 、做”为一体 ，强化学生能力的培养 。 鲜明的公共基础课 。 卸载应用软件、安装和配置安防软件、管理和 因此 ，不断改进教学方法 ，提高学生学 习质 本课程的核心任务是解决职业工作、 配置系统资源)、信息获取与交流 (使用IE浏览 量是高职教育发展的必然要求 ，也是贯彻 学习和生活 中所需信息技术的应用基础 问 器、获取专业信息、专业信息交流)、信息处理 落实教高[2006]l6号文件的具体体现。 题。对高职学生来说 ，计算机只是工具，不 (电子文档的加工处理、电子表格及其数据的 应把它作为纯理论课程来学习，而应 当主 处理分析)、信息输出与表达(演示文稿的加工 1学院人才培养的总体 目标 要作为一种应用技能来掌握 。其主要作用 处理 、建立网站与发布信息)的基本能力纳入 宁夏职业技术学院是第二批国家百所示 是使高职高专学生具备基本的信息意识和 职业应用环境和专业学习领域 ，以职业工作 范性高等职业院校立项建设单位。主要任务是 素养 ，了解计算机和网络的基本常识 ，具备 任务项 目或专业应用案例为依托 ，构建工学 举办以工科为主 ，集机械制造 、能源化工、电 计算机和 网络技术的基本应用技能和较全 结合、开放、灵活的教学内容体系。同时，我们 子信息、农林牧渔、生物化工、经济管理等为 面的信息处理能力，以计算机和 网络应用 把有关知识与具体的专业应用相结合，使学 一 体的高等职业教育和中等职业教育，为宁夏 技术做工具为其专业学 习服务 ，提高专业 习内容更加具体和生动，易于理解和接受，也 区及周边省区的经济建设和社会发展培养高技 续航能力 ，同时为其今后的职业工作、生活 更贴近实际应用 ，使学生感觉学有所用、学有 能型专门人才 ，学生主要是来 自宁夏的普通高 和可持续发展奠定信息技术