2014届高三数学总复习（回顾+突破+巩固+提升作业）第九章第四节统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课件文.pptVIP

（2）设中位数为x，因为月用水量在0.5～4.5内的频率是(0.06+0.12)×2=0.36，月用水量在0.5～6.5内的频率是(0.06+0.12+0.20)×2=0.76，所以x在4.5～6.5内，则(x-4.5)×0.2 = 0.5 - 0.36，解得 x=5.2.故中位数是5.2. (3)①本小题根据每个区间上的矩形的面积和为1，可建立关于α的方程，解出α的值.②由频率分布直方图求平均分：每个区间的中点值乘以区间上矩形面积的和.③本题关键是先把语文成绩在50～60,60～70,70～80,80～90的人数求出来，即根据每段的频率求出每段的频数. 【规范解答】（1）选C.由图2知，小波一星期的食品开支为 300元，其中鸡蛋开支为30元，而由图1食品开支占总开支的 30%，故小波一星期的总开支为 所以小波一星期 的鸡蛋开支占总开支的百分比为 (2)由茎叶图可以看出甲棉花纤维的长度比较分散，乙棉花纤 维的长度比较集中（大部分集中在312到337之间），还可以看 出乙的平均长度应大于310，而甲的平均长度要小于310等，通 过分析可以得到答案. 答案：①甲棉花纤维的长度比较分散，乙棉花纤维的长度比较集中 ②甲棉花纤维的长度的平均值小于乙棉花纤维长度的平均值（答案不唯一） (3)①由频率分布直方图知 (0.04+0.03+0.02+2α)×10=1,∴α=0.005. ②55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05=73. 所以平均分为73. ③分别求出语文成绩在50～60，60～70，70～80，80～90的人数依次为0.05×100=5,0.4×100=40,0.3×100=30,0.2× 100=20. 所以数学成绩在50～60,60～70,70～80,80～90的人数依次为:5,20,40,25. 所以数学成绩在50～90之外的人数有100-(5+20+40+25) =10(人). 【拓展提升】各种统计图表的优点与不足 【变式训练】（1）为了了解某地区高三学生的身体发育情况，抽查了该地区100名年龄为17.5～18岁的男生的体重(kg) ,得到频率分布直方图如下： 根据上图可得这100名学生中体重在56.5～64.5 kg的学生人数是( ) （A）20 （B）30 （C）40 （D）50 【解析】选C.体重在56.5～64.5 kg的学生的累计频率为2×0.03＋2×0.05＋2×0.05＋2×0.07=0.4，则体重在56.5～64.5 kg的学生人数为0.4×100=40. （2）为了调查甲、乙两个网站受欢迎的程度，随机选取了14天，统计上午8：00～10：00各自的点击量，得到如图所示的茎叶图，求 ①甲网站点击量在10～40间的频率是多少？ ②甲、乙两个网站哪个更受欢迎？请说明理由. 【解析】①甲网站点击量在10～40间的频率为 ②甲网站的点击量集中在茎叶图的下方，而乙网站的点击量集 中在茎叶图的上方，从数据的分布情况来看，甲网站更受欢迎. 考向 2 数字特征的应用 【典例2】（1）（2012·陕西高考）从甲、乙两个城市分别随 机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎 叶图表示（如图所示）.设甲、乙两组数据的平均数分别为 中位数分别为m甲，m乙，则( ) （A） m甲＞m乙 （B） m甲＜m乙 （C） m甲＞m乙 （D） m甲＜m乙 （2）某校为了选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛，A，B两位同学在校实习基地现场进行加工直径为20 mm的零件测试，他们各加工10个零件的相关数据依次如图所示：（单位：mm） 根据测试的有关数据，试解答下列问题： ①考虑平均数与完全符合要求的个数，你认为谁的成绩好些？ ②计算出A，B两人的标准差，考虑平均数与标准差，说明谁的成绩好些？ ③考虑图中折线走势及竞赛加工零件的个数远远超过10个的实际情况，你认为派谁去更合适？简述理由． 【思路点拨】(1)平均数的大小可以根据茎叶图中数据的分布的集中位置进行判断, 或直接根据平均数和中位数的计算公式进行计算. (2)①由图可以发现：符合要求的零件个数B的多于A；②计算出sB，再比较两人的成绩；③根据图，哪个越来越接近标准直径，则派哪个去． 【规范解答】(1)选B.方法一：观察茎叶图可知 甲组 数据中的中位数是 ×（18+22）=20，乙组数据中的中位数是 ×（27+31）=29，∴m甲＜m乙. 方法二： ×(41+43+30+30+38+22+25+27+10+10+14 +18+18+5+6+8)=