高考一博【步步高】2013-2014学年高中数学第二章2.2.2直线与圆的位置关系配套训练苏教版必修2.docVIP

2.2.2　直线与圆的位置关系 一、基础过关 1． 直线3x＋4y＋12＝0与圆(x＋1)2＋(y＋1)2＝9的位置关系是________． 2． 直线l将圆x2＋y2－2x－4y＝0平分，且与直线x＋2y＝0垂直，则直线l的方程为________． 3． 若圆C半径为1，圆心在第一象限，且与直线4x－3y＝0和x轴都相切，则该圆的标准方程是______________． 4． 直线x＋y－2＝0与圆x2＋y2＝4相交于A，B两点，则弦AB的长度等于________． 5． 过原点O作圆x2＋y2－6x－8y＋20＝0的两条切线，设切点分别为P、Q，则线段PQ的长为________． 6． 已知圆C过点(1,0)，且圆心在x轴的正半轴上，直线l：y＝x－1被该圆所截得的弦长为2，则圆C的标准方程为____________． 7． 已知圆C和y轴相切，圆心C在直线x－3y＝0上，且被直线y＝x截得的弦长为2，求圆C的方程． 8． 已知圆C：x2＋y2－2x＋4y－4＝0.问是否存在斜率为1的直线l，使l被圆C截得的弦AB满足：以AB为直径的圆经过原点． 二、能力提升 9． 由直线y＝x＋1上的一点向圆(x－3)2＋y2＝1引切线，则切线长的最小值为________． 10．圆x2＋y2＋2x＋4y－3＝0上到直线l：x＋y＋1＝0的距离为的点有________个． 11．由动点P向圆x2＋y2＝1引两条切线PA、PB，切点分别为A、B，且∠APB＝60°，则动点P的轨迹方程为____________________． 12．已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，PA、PB是圆C：x2＋y2－2x－2y＋1＝0的两条切线，A、B是切点． (1)求四边形PACB面积的最小值； (2)直线上是否存在点P，使∠BPA＝60°，若存在，求出P点的坐标；若不存在，说明理由． 三、探究与拓展 13．圆C：(x－1)2＋(y－2)2＝25，直线l：(2m＋1)x＋(m＋1)y－7m－4＝0(m∈R)． (1)证明：不论m取什么数，直线l与圆C恒交于两点； (2)求直线l被圆C截得的线段的最短长度，并求此时m的值． 1．相交 2．y＝2x 3．(x－2)2＋(y－1)2＝1 4．2 5．4 6．(x－3)2＋y2＝4 7．解　设圆心坐标为(3m，m)， ∵圆C和y轴相切，得圆的半径为3|m|， ∴圆心到直线y＝x的距离为＝|m|. 由半径、弦心距的关系得9m2＝7＋2m2， ∴m＝±1.∴所求圆C的方程为(x－3)2＋(y－1)2＝9或(x＋3)2＋(y＋1)2＝9. 8．解　假设存在且设l为：y＝x＋m，圆C化为(x－1)2＋(y＋2)2＝9，圆心C(1，－2)．解方程组 得AB的中点N的坐标N(－，)， 由于以AB为直径的圆过原点， 所以AN＝ON. 又AN＝＝， ON＝. 所以9－＝2＋2， 解得m＝1或m＝－4. 所以存在直线l，方程为x－y＋1＝0和x－y－4＝0，并可以检验，这时l与圆是相交于两点的． 9. 10．3 11．x2＋y2＝4 12解　(1)如图，连结PC，由P点在直线3x＋4y＋8＝0上，可设P点坐标为(x，－2－x)． 圆的方程可化为(x－1)2＋(y－1)2＝1， 所以S四边形PACB＝2S△PAC＝2××AP×AC＝AP. 因为AP2＝PC2－CA2＝PC2－1， 所以当PC2最小时，AP最小． 因为PC2＝(1－x)2＋(1＋2＋x)2＝(x＋1)2＋9. 所以当x＝－时，PC＝9. 所以APmin＝＝2. 即四边形PACB面积的最小值为2. (2)假设直线上存在点P满足题意． 因为∠APB＝60°，AC＝1，所以PC＝2. 设P(x，y)，则有整理可得25x2＋40x＋96＝0， 所以Δ＝402－4×25×960.所以这样的点P是不存在的． 13．(1)证明　∵直线l的方程可化为(2x＋y－7)m＋(x＋y－4)＝0(m∈R)． ∴l过的交点M(3,1)． 又∵M到圆心C(1,2)的距离为d＝＝5，∴点M(3,1)在圆内，∴过点M(3,1)的直线l与圆C恒交于两点． (2)解　∵过点M(3,1)的所有弦中，弦心距d≤，弦心距、半弦长和半径r构成直角三角形， ∴当d2＝5时，半弦长的平方的最小值为25－5＝20. ∴弦长AB的最小值|AB|min＝4. 此时，kCM＝－，kl＝－. ∵l⊥CM，∴·＝－1，解得m＝－.∴当m＝－时，取到的最短弦长为4. 3