高考一博【步步高】2013-2014学年高中数学第二章2.2.3两条直线的位置关系(一)基础过关训练新人教B版必修2.docVIP

2.2.3　两条直线的位置关系(一) 一、基础过关 1． 直线Ax＋4y－1＝0与直线3x－y－C＝0重合的条件是(　　) A．A＝12，C≠0 B．A＝－12，C＝ C．A＝－12，C≠－ D．A＝－12，C＝－ 2． 直线2x－y＋k＝0和直线4x－2y＋1＝0的位置关系是(　　) A．平行 B．不平行 C．平行或重合 D．既不平行也不重合 3． 下列说法中正确的有(　　) ①若两条直线斜率相等，则两直线平行． ②若l1∥l2，则k1＝k2. ③若两直线中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率存在，则两直线相交． ④若两条直线的斜率都不存在，则两直线平行． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4． 设集合A＝{(x，y)|＝2，x，y∈R}，B＝{(x，y)|4x＋ay－16＝0，x，y∈R}，若A∩B＝，则a的值为(　　) A．a＝4 B．a＝－2 C．a＝4或a＝－2 D．a＝－4或a＝2 5． 过l1：3x－5y－10＝0和l2：x＋y＋1＝0的交点，且平行于l3：x＋2y－5＝0的直线方程为____________________________． 6． 若直线l1：2x＋my＋1＝0与直线l2：y＝3x－1平行，则m＝________. 7． 已知两直线l1：mx＋8y＋n＝0和l2：2x＋my－1＝0.试确定m、n的值，使： (1)l1与l2相交于点P(m，－1)；(2)l1∥l2. 8． 是否存在m，使得三条直线3x－y＋2＝0,2x＋y＋3＝0，mx＋y＝0能够构成三角形？若存在，请求出m的取值范围；若不存在，请说明理由． 二、能力提升 9． P1(x1，y1)是直线l：f(x，y)＝0上一点，P2(x2，y2)是直线l外一点，则方程f(x，y)＋f(x1，y1)＋f(x2，y2)＝0所表示的直线与l的关系是(　　) A．重合 B．平行 C．垂直 D．位置关系不定 10．直线x＋2ay－1＝0与(a－1)x＋ay＋1＝0平行，则a的值为(　　) A. B.或0 C．0 D．－2或0 11．已知两直线l1：(3＋a)x＋4y－5＋3a＝0与l2：2x＋(5＋a)y－8＝0. (1)l1与l2相交时，a≠________； (2)l1与l2平行时，a＝________； (3)l1与l2重合时，a＝________. 12．已知△ABC的三边BC，CA，AB的中点分别是D(－2，－3)，E(3，1)，F(－1,2)．先画出这个三角形，再求出三个顶点的坐标． 三、探究与拓展 13．求证：不论m取何值，直线(2m－1)x－(m＋3)y－m＋11＝0恒过一定点． 1．D　2.C　3.A　4.C 5．8x＋16y＋21＝0 6．－ 7．解　(1)∵m2－8＋n＝0且2m－m－1＝0，∴m＝1，n＝7. (2)由m·m－8×2＝0，得m＝±4. 由8×(－1)－n·m≠0，得n≠2. 即m＝4，n≠－2或m＝－4，n≠2时，l1∥l2. 8．解　存在．能够使直线mx＋y＝0,3x－y＋2＝0,2x＋y＋3＝0构成三角形的m值有无数个，因此我们考虑其反面情况，即三条直线不能构成三角形，有两种可能：有两条直线平行，或三条直线过同一点． 由于3x－y＋2＝0与2x＋y＋3＝0相交，且交点坐标为(－1，－1)，因此，mx＋y＝0与3x－y＋2＝0平行时，m＝－3；mx＋y＝0与2x＋y＋3＝0平行时，m＝2；mx＋y＝0过3x－y＋2＝0与2x＋y＋3＝0的交点时，m＝－1. 综上所述，三条直线不能构成三角形时，m＝－3或m＝2或m＝－1. 满足题意的m值为{m|m∈R且m≠－3且m≠2且m≠－1}． 9．B　10．A　11．(1)－7和－1　(2)－7　(3)－1 12．解　如图，过D，E，F分别作EF，FD，DE的平行线，作出这些平行线的交点，就是△ABC的三个顶点A，B，C. 由已知得，直线DE的斜率 kDE＝＝，所以kAB＝. 因为直线AB过点F， 所以直线AB的方程为 y－2＝(x＋1)，即4x－5y＋14＝0.① 由于直线AC经过点E(3,1)，且平行于DF， 同理可得直线AC的方程 5x－y－14＝0.② 联立①，②，解得点A的坐标是(4,6)． 同样，可以求得点B，C的坐标分别是(－6，－2)，(2，－4)． 因此，△ABC的三个顶点是A(4,6)，B(－6，－2)，C(2，－4)． 13．证明　方法一　取m＝0，得直线x＋3y－11＝0， 取m＝1，得直线x－4y＋10＝0， 解方程组 得两直线的交点为(2,3)，将(2,3)代入原方程有(2m－1)×2－(m＋3)×3－m＋11＝0恒成立． ∴不论m取何值，直线(2m－1)x－(m＋3)y－m＋11＝0恒过定点(2,3)． 方