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§3.2 古典概型(二)
一、基础过关
1. 老师为研究男女同学数学学习的差异情况,对某班50名同学(其中男同学30名,女同学20名)采取分层抽样的方法,抽取一个样本容量为10的样本进行研究,某女同学甲被抽到的概率为________.
2. 有100张卡片(标号为1~100),从中任取1张,取到卡片上的号码是7的倍数的概率是________.
3. 先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数1、2、3、4、5、6),骰子朝上的面的点数分别为X、Y,则log2XY=1的概率为________.
4. 同时抛掷三枚均匀的硬币,出现一枚正面,二枚反面的概率等于________.
5. 从含有3件正品和1件次品的4件产品中不放回地任取2件,则取出的2件中恰有1件是次品的概率是________.
6. 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m、n作为点P的坐标,则点P落在圆x2+y2=16内的概率是________.
7. 设袋中有a1,a2两支好签,b1,b2两支坏签,四人依次从袋中无放回地任抽一签,分别求他们抽到好签的概率.
8. 一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.
(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;
(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求nm+2的概率.
二、能力提升
9. 先后两次抛掷一枚骰子,在得到点数之和不大于6的条件下,先后出现的点数中有3的概率为________.
10.从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是________.
11.袋中有红、黄、绿色球各一个,每次任取一个有放回的抽取三次,球的颜色全相同的概率是______.
12.袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是.
(1)求n的值;
(2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球,记第一次取出的小球标号为a,第二次取出的小球标号为b.记事件A表示“a+b=2”,求事件A的概率.
三、探究与拓展
13.班级联欢时,主持人拟出了如下一些节目:跳双人舞、独唱、朗诵等,指定3个男生和2个女生来参与,把5个人分别编号为1,2,3,4,5,其中1,2,3号是男生,4,5号是女生,将每个人的号分别写在5张相同的卡片上,并放入一个箱子中充分混合,每次从中随机地取出一张卡片,取出谁的编号谁就参与表演节目.
(1)为了选出2人来表演双人舞,连续抽取2张卡片,求取出的2人是一男一女的概率;
(2)为了选出2人分别表演独唱和朗诵,抽取并观察第一张卡片后,又放回箱子中,充分混合后再从中抽取第二张卡片,求:独唱和朗诵由同一个人表演的概率.
1. 2. 3. 4. 5.6.
7. 解 设事件A1,A2,A3,A4分别表示第一人,第二人,第三人,第四人抽到好签的事件,则
A1={a1a2b1b2,a1a2b2b1,a1b1a2b2,a1b1b2a2,a1b2a2b1,a1b2b1a2,a2a1b1b2,a2a1b2b1,a2b1a1b2,a2b1b2a1,a2b2a1b1,a2b2b1a1},共12个基本事件.
A2={b1a1b2a2,b1a1a2b2,a2a1b1b2,a2a1b2b1,b2a1b1a2,b2a1a2b1,b1a2b2a1,b1a2a1b2,a1a2b1b2,a1a2b2b1,b2a2a1b1,b2a2b1a1},共12个基本事件.
同理,我们可列举出A3,A4也都包含12个基本事件.
由古典概型的计算公式,可得
P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(A4)==.
8. 解 (1)从袋中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有:1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个.
从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件有:1和2,1和3,共2个.因此所求事件的概率为P==.
(2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m,放回后,再从袋中随机取一个球,记下编号为n,其一切可能的结果(m,n)有:
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个.
又满足条件n≥m+2的事件有:(1,3),(1,4),(2,4),共3个.
所以满足条件n≥m+2的事件的概率为P1=.
故满足条件nm+2的事件的概率为1-P1=1-=.
9. 10. 11.
12.解 (1)由题意可知:=,解得n=2.
(2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为(0
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