如何治疗农村初中作文语言的贫血症.docVIP

如何治疗农村初中作文语言的贫血症 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 江苏省泗洪县朱湖中学 臧丽丽 许芳 邮编223955 内容摘要：要想根治作文语言的贫血症，就必须留心观察身边的事物，并且要学会从不同的角度去观察，要多读书，要恰当地使用修辞手法等等。丰富、生动的语言不是现成的，也不是人脑里固有的。它需要生活中的积累，要我们用心地去对待生活，发现生活。 关键词：治疗 作文 语言 贫血 作为农村初中的一位语文教师，我越来越感觉到现在农村学生的语言词汇的匮乏。并且这已经成为一个普遍现象。笔者曾经对班里学生的作文进行调查统计，大半的学生一篇文章内的用词很少，并且仅有的少量词汇还重复使用，词汇贫乏，很少见到成语俗语，更别说别出心裁的具有想像力、创造力的语言了。 可以说，不少农村初中学生的作文语言患上了“贫血症”。 如何治疗农村初中学生作文语言的贫血症呢？这可能涉及到许多方面，下面笔者仅从学生语文学习的角度来谈一下： 一、利用有限资源，提高学生的阅读水平。 “读书破万卷，下笔如有神。”“熟读诗经三百首，不会作诗也会吟。”这些都说明阅读和写作有密切联系。但是对于农村中学的学生来说，他们的课外资料很少。他们获取素材的途径主要是课本。在这种仅有的条件下，笔者采取的措施是：首先，语文课本中的文章篇篇都是佳作，在思想教育、题材选取、体裁安排、谋篇布局、遣词造句等方面都值得细心品味。因此，在课堂教学中，要让学生尽可能熟读、背诵课文。引导学生在对语言有一定感悟的基础上，将课文中精彩的语句摘录下来，熟读成诵。每读一篇，细心咀嚼，自主积累语言。这样日积月累，强化吸收。以后在学生写作时，那些题材相近的文章的篇章结构，生动的语言词汇就会涌现出来。其次，加强课外阅读,多读报刊杂志，多看电视。课外阅读是课内阅读的延伸，对培养学生阅读水平和写作能力有重要作用。对农村学生来说，因受经济条件及自然环境的限制，学生课外阅读面相当窄。学校的报栏、阅览室的杂志、电视是他们了解外面世界的窗口。这样，学生的材料丰富了，写作文时就会左右逢源，话题不断。 阅读是作文的基础，通过读书可以了解前人积累起来的重要知识和宝贵的生活经验，可以领略前人磨练成熟的思想作风和符合规律的思维方法，能够学习到前人经过锤炼的语言精华和纯熟的表达技巧。因此，只有多读书，才能不断丰富自己的语言储备，做到“手中有粮，心中不慌”。 二、细心观察生活，做生活的有心人。 生活是作文的源泉，是取之不尽、用之不竭的材料库。法国雕塑家罗丹认为，美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。用眼睛去发现生活中的美，并能随时记录、积累下来，从生活中汲取创作的源泉，最终提高他们的写作能力。 细心观察是写作的最基本要素。教师指导学生观察积累要狠下功夫，要有意地锻炼和培养学生观察事物、分析事物的能力，这才是解决学生写作缺乏材料的有效措施。指导时，老师要培养两种学习能力。一是学会从观察中发现以前未发现的事物特点；二是学会记录这些新的发现，并加以合理想象，通过整理、分析，转化为作文材料。同时让学生养成良好的观察事物的习惯，做生活的有心人。这样观察积累，充实了材料仓库，必定会写出富有新意的作文写道：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春天的脚步近了，春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水起来了，太阳的脸红起来了。作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚他领着我们上前去。这里，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 本文档对您参考价值不大? 百万文档，终有你所需！ 文档搜索引擎：/search/ 如您认为此文档对您有较大帮助，期待您能在微薄、博客、网站和论坛等网页宣传本站链接。 链接网址： 链接名称：中文word文档库 把身心融入生活，才是根治语言“贫血症”的良药。 /seach/ 百万文档免注册免积分直接下载: -中文word文档库