最新银行党支部中心组学习及考核办法.docVIP

最新银行党支部中心组学习及考核办法.doc

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银行党支部中心组学习及考核办法 文章标题:银行党支部中心组学习及考核办法   [找文章到文秘114(http:   )一站在手,写作无忧!]   第一章总则   第一条为了进一步规范 我行党支   部中心学习组 的学习,努力提高党支部 的理论水平,引领支行各项工作,特制定本制度。   第二条党支部中心组学习 的目 的,是为了提高 我行行级领导干部 的思想政治理论素质、领导水平和管理水平。党支部中心组成员要在全行 的政治理论学习中起好带头作用,做出表率。   第三条党支部中心组 的学习,要坚持理论联系实际,坚持国际国内形势相结合,坚持与支行 的工作实际相结合。要结合支行工作 的重点、难点、热点问题组织成员进行专题研讨,发挥理论学习对实际工作 的指导作用,推动支行 的改革与发展。   第二章组织领导   第四条党支部中心组成员由支行党支部委员和支行纪检监察员组成。根据学习内容和需要,可吸收其他相关人员列席。支行党支部书记任组长、专职副书记任副组长。   第五条党支部中心组学习由组长主持,如组长因故不能出席,由副组长主持。   第六条支行纪检监察部门负责中心组学习 的具体组织实施工作,包括制定党支部中心组学习计划、安排中心发言、提供学习资料等,组织实施方案需经组长审核同意。支行纪检监察部门要充分发挥职能作用,当好中心组 的参谋和助手,做好中心组 的各项服务工作。第七条支行纪检监察员负责会议记录并撰写会议纪要,同时以工作人员 的身份参加会议。第三章学习要求第八条学风建设。大力弘扬理论联系实际 的马克思主义学风。要以 我国改革开放和现代化建设实际问题,以 我们正在做 的事情为中心,着眼于马克思主义理论 的运用,着眼于对实际问题 的理论思考,着眼于支行各项建设新 的实践和新 的发展。第九条学习内容。党支部中心组学习主要围绕马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党 的重大方针政策、上级行 的重大决策、现代科技知识、现代管理理论及重要时事等内容展开。紧密联系国内国际 的形势和全党、全国、全行工作 的大局,密切结合支行深化改革、促进发展、维护稳定 的实际,深入研究全国金融特别是银行业 的形势给支行带来 的机遇与挑战,以及涉及支行建设 的带全局性、战略性、前瞻性 的重大问题。要把调查研究贯穿于支部中心组学习 的全过程,深入基层、深入群众,深入支行第一线,研究新问题,总结新经验,寻求新办法,为党支部和班子决策提供坚实 的理论和实践基础。第十条学习目 的。紧紧抓住理想信念这个核心,不断增强改造主观世界 的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在 的突出问题结合起来,找差距、查不足,不断增强党性修养和拒腐防变能力,要“正确对待同志,正确对待组织,正确对待群众”,进一步树立科学 的发展观,树立正确 的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观,坚持“两个务必”,努力实践“三个代表” 的重要思想。第十一条学习计划。根据上级行党委 的部署和要求,结合支行实际,由支部牵头,制定年度学习计划,对学习目 的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定,并提出具体要求。中心组每一位成员都要根据中心组年度学习计划,制定个人自学计划,并报中心组组长审定。第四章学习方式与时间安排第十二条党支部中心组 的学习可以采取集中学习与个人自学相结合 的形式。集中学习采取听专题报告和讲座、观看录像和展览、社会考察、讨论交流、写心得体会等灵活多样 的学习方式。第十三条党支部中心组原则上每月学习一次,每次学习半天,学习时间一般选定在星期三 的下午(中心组成员注意不要在此时间安排其他工作)。如有重要 的内容需要学习传达,可以随时安排。中心组集中学习时间全年不得少于两周。第十四条党支部中心组 的学习时间及地点以支行每周会议和活动安排表 的安排为准,如有变动再另行通知。第五章学习制度第十五条学习考勤制度。党支部中心组实行严格 的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习,确因特殊情况不能参加学习 的,事前必须向组长请假。每半年由中心组组长负责通报一次学习考勤情况。根据公布 的考勤纪录,党支部中心组成员全年有两次以上无故缺席 的,须自觉向支行党支部写出书面说明。第十六条学习上报制度。党支部中心组学习情况由支行纪检监察员进行记录,每季度整理上报上级行纪检监察部门。如因此项内容影响到行长绩效考核,将追究相关当事人责任。第十七条学习档案制度。要建立中心组成员个人学习档案,包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。第十八条学习自律制 度。每次大 的学习内容或活动结束后,中心组成员应结合本人 的思想和工作实际写出学习体会或论文。优秀文章将在向上级宣传部门推荐。第六章学习考核制度第十九条指导思想。中心组理论学习考核要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

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