E-learning培训在企业中的应用.pdfVIP

维普资讯 内蒙古财经学院学报 2007年 第 5期 E—learning培训在企业中的应用 王瑞永 (内蒙古财经学院 工商管理学院，内蒙古 呼和浩特 010051) [摘 要]企业培训是推动企业发展的助动力，E—learning体现出自己的特征，实施E—learning要求企业具备一定的条 件，E—learning运营是一项科学的系统工程，E—learning是企业未来培训的主方向。 [关键词]E—learning；课件开发；培训 [中图分类号]F272．9 [文献标识码]A [文章编号]1004—5295【2007)o5—0051一o4 一 、 企业践行 E—learning的必要性与可行性 出现为教育的发展注入了新的活力，使教育的发展 E—learning是指通过因特网或其他数字化 内容 产生了质的飞跃，不仅教育信息全球传播 ，而且最大 进行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术 限度地实现了全球资源共享。我们称之为第五次教 所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环 育革命。从PC计算机到网络的发展，尤其是国际互 境，实现一种全新的学习方式，这种学习方式将改变 联网的出现为教育技术的发展写下了迄今为止最为 传统教学中培训者的作用和学员之间的关系，从而 辉煌的一页，它不仅使计算机的功能发生了惊人的 根本改变教学结构和教育本质。E—learning的主要 巨大变化，更主要的是将信息时代的社会细胞联为 特点体现在：教材多媒化一利用多媒体技术，可以使 一 体，由此创造出全新的网络文化。所谓联网，绝不 教学内容多样化、形象化与动态化；资源全球化一计 仅仅是计算机的联网，而是人类智慧的联网!微软 算机网络可以使最大范围的教育资源链接成信息的 公司总裁比尔 ·盖茨童年的梦想是：“在每张书桌 海洋，供用户共享 ；教学个性化一信息技术的智能 上、在每个人的家里都有一台电脑 ”。现在，他又在 化，可以根据学习者的情况 自动生成相应的教学内 策划着另一个时代：“世界各地的人在 自己家中就 容与教学进度 ，确定相应的针对个人的评价标准，实 能学习最好的课程、学习任何科 目、由世界上最好的 现教育的个性化；学习自主化一利用计算机支持学 老师讲授 ”。这个理想随着 E—Learning的广泛开 员 自主学习，有利于激发学员的学习兴趣，充分发挥 展，正一步一步变成现实。 学员在学习过程中的主动性、积极性和创造性，实现 (二)员工 自我实现成为E—Learning的明确 目 团队学习；管理 自动化一利用计算机管理教学的整 标 个过程，可以提高管理工作的效率，包括学习者的咨 在人本主义看来，自我实现是促使人成长和发 询、查询、绩效情况等。企业应用 E—learning有其 展的最大驱动力，而E—Learning关注的就是人的自 必要性与可行性。 我实现。因此，自我实现应该成为E—Learning的明 (一)科学技术的迅猛发展为E—learning提供 确 目标。E—Learning充分实现了个性化学习。在 条件 互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度，每一 从2O世纪9O年代开始，多媒体与网络技术的 位学习者都可以根据 自己的学习特点，在 自己方便 [收稿 日期]2007—06—20 [作者简介]王瑞永(1968一)，男，内蒙古呼和浩特市人，内蒙古财经学院工商管理学院副教授，从事基础管理及人力资源 管理方面的研究． 51 维普资讯 的时间从互联网上 自由地选择适合的学