价值链视角下高校科技成果转化管理的规程创新.pdfVIP

2009年第4期 科技管理研究 ScienceandTechnologyManagementResearch 2009No．4 文章编号：1000—7695 (2009Jo4—0107—03 价值链视角下高校科技成果转化管理的规程创新 杨 晨，施学哲 (河海大学商学院知识产权研究所，江苏 南京 210098) 摘要：加速高校科技成果转化，建立适应市场经济的高校科技成果转化管理运行机制，是高校科技管理创新的 重要课题。文章解析 了高校科技成果转化管理内涵；在此基础上，运用价值链理论，探析 了高校科技成果转化 管理规程；创设了高校科技成果转化管理的 “ARF”闭环流程 ；旨在通过成果转化的模块化管理 ，更切实地提 升高校科技成果转化管理的绩效。 关键词 ：价值链 ；高校科技成果；成果转化管理；规程创新 中图分类号：G311 文献标识码 ：A 科技成果的转化是科学技术转化为现实生产力的必 由之 1．2 特征 路，是当今高校科研管理工作的重中之重，也是其服务于经 高校科技成果转化的内涵丰富、模式多样化，使得高校 济发展的关键所在。限于内在动力机制缺失、外在经济载体 对其的管理具有特殊性，并亟需有效的管理规程： 缺乏和社会投资机制不畅等瓶颈，我国高校科技成果实现转 (1)管理复杂性。主要表现在成果转化管理体制和运行 化与产业化的还不到 10％… ，呈现出 “成果多、转化少 、推 机制的灵活多样、人员构成的多层面、外部关系广泛等方面。 广难”的现象。 首先，高校教学、科研和科技成果转化是不同性质类型的工 通过实际调研 ，笔者认为现行高校科技成果管理沿 作，单一的管理模式和单一的考核评价标准难以实现有效地管 袭着计划经济体制 下 的传 统管理模 式 ，停 留在成果鉴 理。其次，科技成果转化的主体，即科研人员，其构成是多层 定 、报奖 、发表论文过程 中的事务性管理 。即，科技成 面的，有专职的，有兼职的，而兼职的又可分为科技成果转化 果管理的功能仅 限于科研项 目完成后 的成果登记与报奖 为主兼教学，教学为主兼科技成果转化等，对各类成员的考 等管理 ，未能将成果应用于经济建设主战场 ，成果转化 核、评价、晋升等方面的管理就会变得复杂。再次，科技成果 未能与其对经济增长 、社会进步的贡献相对接 ，故难 以 转化的活动涉及到校外政府各部门、社会机构、企业等单位 ， 适应知识经济背景下 ，国家对研究型高校 的定位要求 。 沟通服务咨询，客户关系管理的有效性亦不可忽视。 研析大量文献 可知 ，学界有关高校科技成果转 化的观点 (2)知识管理的属性。科技成果转化的本质是蕴涵在 集中于高校科技管理 j、高校科技成果管理 J，以及成 成果中的知识 的运用与繁殖，科技成果转化的管理在此特 果转化 的模式 、绩效评价 、影 响因素 卜_6等方面，有 指对成果中知识 的科学化管理，即按照知识管理的内在规 关切实有效地创设管理流程 、推进成果转化 、实现市场 律性对其进行有效管理。知识的获取、积累、交流、共享、 价值等规程创新探究尚缺。本文运用价值链理论，探析 应用，是对成果知识施行管理 的基本过程。如科技成果转 了促进高校科技成果转化管理的规程 ，旨在使高校更关 化管理部门在校内搜索成果知识 ，进行识别、过滤、分类、 注成果转化管理核心价值活动 ，提升科技成果转化与推 组织并生成可重复利用 的知识成果电子化文档 、数据库和 广应用的管理绩效 。 知识库；通过网络、成果交易会、学术交流等形式 ，促进科 技成果 “走