农村职业学校心理咨询室的现状分析及改进措施.pdfVIP

■ 下去咨询；有的学生害怕咨询室的老师，不信任老师，怕被咨询 老师抓住了小辫子，有了心理问题情愿和同学倾诉，寻求解决 薹j曩 的办法，也不到咨询室找老师等等。 二、改进的措施。 1、积极做好心理健康教育的宣传工作。 学校应通过校园广播、板报、橱窗、集体晨会等多种途径大 力宣传，让学生知道学校设有心理咨询室，心理咨询室是干什 么的，地点在哪里，咨询的内容是什么，什么时间去咨询等。 此外，要做好中学生心理健康知识的普及宣传，使学生初步 认识和了解最常见的心理现象，知道什么样的心理状态才是健康 的。让学生知道 心“理问题”谁都会碰到，老师和家长也不例外，诸 农村职业学校心理咨询室的 如焦虑、苦闷、孤独、烦恼等心理反应就属于 “心理问题”，如果不 及时解决就会成为 “心理障碍”，严重时可能导致 “心理疾病”。而 现状分析及改进措施 心理咨询室的老师就是帮助同学们解决 “心理问题”，消除 “心理 障碍”，帮助学生树立 良好的心理素质。心情不好时可以去咨询， 口纪转玲 田 丽 遇到难以解决的问题时也可以去和咨询室的老师聊聊，寻求解决 的办法。通过宣传，纠正师生理解上的偏差，打消学生思想上的种 学校心理咨询室是接待来访学生进行心理咨询的场所 ，是 种顾虑，使学生把心理咨询室当成他们心灵的家园。 学生心理情绪的放松室和活动室。目的是帮助学生化解各类心 2、咨询室的地点要恰当，布置要合理科学。 理问题 ，克服心理障碍 ，矫治不 良行为，调节人际关系，提高其 咨询室地点的选择至关重要。大多数问题学生都有 自卑心 心理素质，使他们健康、愉快、有意义的生活。但某些农村职业 理，他们不愿意让人知道 自己去了心理咨询室，因此 ，地点的选 学校心理咨询室的运作却如同虚设、不尽人意，实在可惜。 择要给学生足够的安全感。学生咨询的内容大都会涉及到个人 一 、 存在的问题。 的隐私 ，常常带着种种的心理冲突，而嘈杂、喧闹的环境只会增 目前，好多农村职业学校心理咨询室没有很好地发挥其作 加他们的心理防御能力，不利于双方的心理交流。因此，地点应 用，具体表现在以下几个方面： 选在安静、学生活动较少、接近行政楼的地方，不仅可以满足学 1、咨询室的运作不够科学。咨询室的设立，有的学校形同虚 生保密的需要 ，而且能