当代大学生心理健康教育与素质培养.pdfVIP

维普资讯 第 l9卷 第 5期 湖北财经高等专科学校学报 2007年 lO月 25日 Vo1．19 N0．5 JournalofHubeiCollegeofFinanceandEconomics Oct．25，2007 当代大学生心理健康教育与素质培养 胡子英 (湖北财经高等专科学校财经学院，湖北 武汉430077) [摘 ‘要]21世纪充满着机遇与挑战。作为21世纪的大学生必须具备 良好的心理素质，心理素质是一 个人整体素质的基础和归宿，它渗透在各种素质之中，影响和制约着各种素质的形成和发展。大学生在同龄 群体中较优秀的群体，一般大学生是具有较高的智力水平和较多的专业知识和技能。但 由于多方面的原因， 特别是由于社会对大学生的要求和期望也较同龄群体为高，因此，大学生没有 良好的心理素质同样是无法 适应这个时代的。而 良好心理素质的养成是靠教育来实现的，大学生心理健康问题越来越受到人们的关注。 加强大学生的心理社健康教育，已成为高校亟待解决的问题。 [关键词]大学生；心理健康；问题；教育；设想 [中图分类号]G [文献标识码]B [文章编号]1009—170X(2007)05—0054—04 现代社会是政治、经济、科技 、文化变化或发展 全身心地投入到学习中，家庭的宠爱，亲友的过分呵 较为迅捷的时代，特别是科学技术的发展更是Et新 护，使他们长期处于一种 人“造环境”之中。进入大学 月异，一Et千里，现代社会也是充满各种竞争，像职 后，远离亲友，生活环境突变 ，学习中的竞争对手比 业竞争、职务晋升、业绩考核等，由此给当代大学生 之中小学时更强，理想的困惑，考试的焦虑，择业的 心理带来的冲击和影响是不言而喻的，究竟大学生 迷惘以及交友的失败等，加上社会中某些不 良风气 的心理健康状况如何 ，怎样走出困境，影响大学生 的存在，他们的自我优越感逐渐消失，心理失去平 健康心理的因素各个方面，解决困惑的途径等问 衡，甚至导致某些心理疾病的发生。 题，都是值得我们深入调查与思考的。 我校大学心理健康教育咨询 中心在 2001— 2004年连续三年对大学生分别进行了症状 自评量 一 、 大学生心理健康现状 表SCL-90评定、16PF人格因素测试 、UPI大学生人 调查表明，当代大学生的综合素质不尽如人意， 格问卷测试，以了解心理健康状况及人格特征。2O 尤以心理素质为甚。具体表现为意志薄弱，情绪不 级工商管理 、会计、法学生专业 320名学生参加了 稳，心理承受能力差，缺乏自信心，依赖性强，人际关 SCL-92评定，结果 ，各项因子分值 =正常分值 2．5 系不够融洽等。究其原因，恐怕与传统教育对受教育 的占总人数的63．5％，有 13项因子分值 2．5分的 者的心理素质的培养与塑造以及对人的潜能的开 占总人数的39％，其中=3分 ，痛苦水平达中度以 发、人格的完善做得不够，且往往把心理问题归结为 上的占测评总人数的18．6％。比较各因子分值发现， 思想品德问题，以德育取代心理健康教育等不无关 1O个因子中，强迫症状 、人际关系敏感、敌对 、偏执 系。特别是从高考应试教育指挥棒走过来的大学生， 4个因子分值高于其它各因子，提示大学生心理不 为了在激烈的高考竞争中取胜，几乎从小学开始就 良反应主要表现在这四个方面。这些情况说明，当 收【稿 日期12007—06—26 作【者简介】胡子英(1969一)，女，I~Jll成都人，湖北财经高等专科学校财经学院干部。