高考专题黑龙江省漠河县高级中学2014高中语文《故都的秋》（第二课时）导学案新人教版必修2.docVIP

黑龙江省漠河县高级中学2014高中语文《故都的秋》（第二课时）导学案 新人教版必修2 【学习目标】 通过五幅画面，引导学生赏析作者笔下故都的秋的秋色、秋声、秋味。领会课文以情驭景，以景显情，情景交融、浑然一体的艺术风格。 体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。 【学习重点、难点】 理解作者写这篇文章的心境 【相关链接】 】 牵牛花：作者选择的牵牛花条件是非常严格的啊，要“在皇城人海之中”、“租一椽破屋来住着”、“看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声”“在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，是在写“静”；既写“静”同时也写“清”；为什么是“一椽破屋”“破壁”？这些都说明了这是“故都”，它是从漫长的岁月中走过来的，有了一定的岁数与历史了，更能体现作者的悲凉情绪。试想，在崭新的房子里面，能够有这些悲凉、凄清的情绪吗？而且，作者对这些牵牛花的颜色也是挑三拣四的，”我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”。为什么淡红色最下？因为“红”的暖色调不符合作者悲凉的心境。“最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，试做陪衬。”体现了“悲凉”。这里看出作者此时所欣赏的是一种萧条，落寞，凄清的景。】 作者在对景具体的描绘中，是如何体现故都秋清、静、悲凉”的特点的呢请同学来诵读课文3——11段落，一是圈出文中体现秋天色彩的词语，二是标出