发展柔韧性游戏——看谁推得远.pdfVIP

体育教学 ／2009年第 8期 ◎ 周红民 赵 翔 一 开 (拐)接龙赛 踢毽的基本技术包括：踢、开、拐、 大掏、小掏。其中： 开——小腿从膝关节处向内从身体后 下方折叠，用脚 内侧在踢毽子腿的异侧踢 毽子 (如图1)； 拐——小腿从膝关节处 向外折叠， 用脚外侧在踢毽子腿的同侧踢毽子 (如图 一 、 介绍游戏中的——自制教具 2 游戏方法 1)个人 比赛 ：四个人可以进行 比 自制这个教具是受学校 “坐位体前 赛 ，看一看谁推得远 ，以分数多少来决 屈”仪器的启发，由于我们农村小学这 定胜负。 种仪器数量很少 ，只能用于测试使用 ， 不能满足学生练习使用 。平时类似练 2)集体 比赛 ：每组器械可以把比 2)；一一 赛人数分成四组 ，各组学生依次进行 ， 习，尝试让学生压腿 站位体前屈、凭 游戏规则：把全班同学分成人数相等 空坐在垫子上做坐位体前屈等 ，学生练 最后把每个同学的分数加起来决定集体 的四组，并成四路纵队并列，各组间隔2m 名次；然后每组器械经过 比赛可 以出现 习兴趣不高，成效不高，又不能很好地 以上，每组最后一名同学持毽子。当听到 一 个第一名，最后各组器械 的第一名可 进行评价。后来偶尔发现学校装电脑的 口令后，持毽子同学将毽子开 (或拐)向 废弃纸箱 ，而且是正方形，学校淘汰下 以集 中到一组器械，大家共 同做裁判， 前一名同学。依此类推，后一名同学将毽 来一批电脑桌 ，上面的小木板和木条正 进行冠 亚、季军的决赛。 子开 (或拐)向前面的同学 ，看哪个组能 好能利用上 ，经过精心设计 ，新 的教具 3．游戏规则 ： 在失误最少的情况下将毽子最先传给排头 成形了，经过课上试验 ，效果不错 ，不 1)学生练习时注意不要用力触及 的同学。 但适合学生小组合作练习，比赛、探究 器械，以免木板和纸箱错位 ，影响比赛 要求： 的公平。 1．开 (或拐)不能同时进行 ，可分 学习，而且能激发学生练习兴趣。 如 图1：教具可 以拆卸、组装 ，木 2)动作认真规范，特别是推动小 别比赛开 (或拐 )的技巧 (如图3、4)； 木块时要用指尖缓慢、平稳进行，不得 板可以折叠，与纸箱可 以用螺栓固定， 木板上用油性笔画出均匀的横线，并标 靠惯性，小木块不能脱离手指的控制 ， 否则成绩无效，要重新