32.现代化技术在国土整治中的应用.docVIP

现代化技术在国土整治中的应用 教学内容分析 随着我国信息产业的发展和国民经济信息化进程的推进，基础地理信息已成为宏观决策、规划和管理、微观生产建设、科学研究和日常生活所需要的空间支撑信息。《中国21世纪议程》中明确提出：“大力发展信息产业，特别是加快建设国家基础地理信息系统。”本节教材主要介绍航空航天遥感（RS）、地理信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS）等现代技术及其在国土整治中的应用。 遥感技术是比较成熟的技术，教材对遥感技术的概念、工作原理及其作用等内容的介绍比较详细。教师还要适当介绍一些航空、航天遥感相片与普通地图的区别，加深学生对通过现代化科技手段远距离探测、感知地理环境事物、获取图像信息的认识，理解“遥感是人的视觉的延伸”这句话的含义。要注意遥感技术在经济建设与国土整治方面应用的教学，例如对气象、水文预报、灾情预报、农业生产预测等。 地理信息系统是信息时代的标志性技术之一。地理信息属于空间信息，具有多维结构、时序明显等特征。GIS技术对于地图制图、空间信息处理、国土资源变化的预测和监测等方面功能强大。要让学生认识GIS技术的重要作用及其应用的广泛性，认识到“GIS技术是地图的延伸，凡是用到地图或需要处理空间数据的领域，都可以借助GIS技术”，从而加深学生对计算机信息技术的认识和了解。 全球定位系统是利用卫星进行全球范围内的导航、定位的高科技信息技术，是现代化高新技术的重要组成部分。这种技术的难度比较高，在教学中让学生对这些知识有一个概要的了解，形成初步的认识即可。有条件的可让学生亲自操作“GPS信号接收机”，学会“实时定位”的基本方法，体验GPS技术所具有的魅力。另外，教师还可以让学生适当了解一些有关“数字地球”的知识。 知识结构 教学思路设计 “3S”技术属于现代科技知识和手段，对学生来说比较新颖，学生接触到的相关知识较少，所以，在教学上会有一定难度。教师在准备教学时要注意搜集与本课内容相关的信息、资料，以辅助教学，使学生获得比较直接的、感性的认识，以便于帮助学生了解这部分知识，增强学生学习的兴趣。在教学过程中，教师要多采用直观性教学的方法，设置学生参与的情境，让学生从可以看到的实际现象、图象资料开始，有感性到理性，由浅入深地去认识“3S”技术的基本知识及其应用原理。 教学目标 1．知识目标 （1）让学生理解在国土整治中引入现代技术的必要性。 （2）让学生理解遥感、GIS、GPS等现代技术的基本概念及主要用途。 2．能力目标 培养学生的识图能力、空间想像能力、形象思维能力、探究问题的能力。 3．情感目标 帮助学生进一步树立正确的学习观，树立努力掌握先进的科学技术、为国家现代化建设服务的意识。 教学手段 建议教师采用多媒体辅助手段进行教学，以增强学生对“3S”技术的直观认识，并可以适当扩充教学的容量。有条件的学校，还可以让学生实地参观，如“地理信息系统研究中心”、“卫星地面接收站”等。 教具准备 立体镜、航空照片、卫星照片、GPS信号接收机、自制投影图片等。 教学过程 [情景导入] [放录像]中国50年大庆时，一架架雄姿英发的战鹰，排着始终如一的队形，分秒不差地通过天安门广场上空。 [投影片]据广州日报报道（2002．1．6），广州110护车神——城市机动车防盗劫联网报警系统正式开通运行。它标志着广州机动车安全技术防范进入新一代网络化阶段。 从报警中心电脑屏幕上，记者看到城区电子地图上布满了红点，这是该系统布下的监控定位点，在广州八大区共有1500个。该报警系统由车辆报警发射装置与系统报警中心相连，系统报警中心又和公安110指挥中心联网。该系统将24小时不间断接报警情。 四道防线力拒车贼： 第一道防线：当入网车辆出现非正常打开车门、点火、移动或遇到交通事故时，车上的报警装置将立即将信号传送给车主。 第二道防线：报警信号还将传送给现场附近的保安。 第三道防线：报警中心的电脑屏幕中自动弹出报警汽车所在位置、移动方向、车型、车牌号等基本资料。同时，110护车神系统在城市外通路口安装有自动登录控制仪，对被盗抢车辆自动反控停车，形成保护车辆的电子屏障。 第四道防线：如查出确实有警情，车辆报警信息即时自动传至公安110指挥中心，便于公安机关调动最近警力及时处理警情。 [提问]1．建国50周年大庆那完美的一瞬，单靠空军的高超技艺就能完成吗？ 2．看了这篇报道，你有什么想法？ 以上的录像和报道，是利用遥感技术、地理信息系统和全球定位系统来完成的，你想知道究竟吗？学完本节课，你就能找到原因了。 [录像片]1998年长江流域特大洪水灾害时，中央电视台连续几天对受灾地区的水位和受灾面积的即时报道。 [提问]1．如此准确、详细的信息是怎样在这么短的时间里得到的？ 2．不用量测也能知道海水的温度吗？ 以上主要是利用了遥感技术