2007年林英娟高二(10)晋江旅游资源的调查课题材料汇总.docVIP

2007年林英娟高二(10)晋江旅游资源的调查课题材料汇总 材料一：课题活动方案设计 晋江一中2005年级高二年研究性学习课题 《晋江市旅游资源的调查》活动设计方案 一．指导教师：林英娟 参加对象：高二（10）（11）（12）课题组3个活动小组 二．时　　间：2007年2月-----2007年6月 三．地　　点：年段办公室（或教室）、野外考察和调查。 四．课题背景： 旅游业被称为当今的“朝阳产业”， 在许多国家和地区经济发展中占有越来越重要的地位。大力发展旅游业,对于培育新的经济增长点，优化经济结构，增加就业和提高人民生活质量，促进经济社会持续发展将起重要推动作用。晋江市以依山傍海的地理位置、源远流长的历史沿革、丰富独特的文化艺术，形成了以山、海、林为主的自然景观和以古文化、古建筑及民俗风情为主的 人文景观，旅游资源相当丰富，是福建省富有开发潜力的旅游胜地之一。旅游业发展潜力巨大，前景广阔。但长期以来，由于管理体制、企业化经营、扩大宣传促销等方面还存在许多不足，一定程度上阻碍了晋江市旅游业的进一步发展。 五．目的和意义： 通过对本课题的研究，让学生了解晋江市旅游资源的整体情况，学会分析价晋江市旅游资源的发展现状，找出旅游业发展中存在的问题，并力图寻找解决思路，为晋江市旅游业的健康发展出谋划策。 2、通过学生实地考察和调查，拓展学生地理视野，着重培养学生的独立思考、社会实践能力及分析问题、解决问题的能力、激发学生学习地理的兴趣。 3、通过查阅有关地方的资料，掌握搜集信息和加工处理、运用信息的方法。 4、培养学生热爱家乡的情感，增强为建设家乡的热情。 5、通过小组合作，共同提高，加强合作与交流，增强团队精神。 六．研究过程： 老师指导；学生自主调查，利用假期进行实地考察和调查，查找文献资料和上网查找材料，收集材料，整理资料，撰写论文，制作幻灯片及网页 七．时间安排： 第一阶段：选题准备、确定题目。 第二阶段：制定方案并开题、确立课题小组。集合组员商讨所要活动的课题内容。 第三阶段：实施方案收集资料、分配组员查找相关资料，并将调查过程详细纪录。 第四阶段：互相交流所查阅资料、组员一起探讨经过研究学习后的心得，并互相交流。 第五阶段：撰写小论文和调查报告、成果展示及评议、最终成果。 材料二：开题报告 晋江一中2005年级高二（10）研究性学习开题报告： 课题名称 晋江旅游资源的调查 指导老师 林英娟 担任学科 地理 课题组长及 课题组成员 组长: 饶红琼 组员：吴嘉祥、 刘秋如、 施圆圆、 林双双 课 题 的 背 景 分 析 旅游业被称为当今的“朝阳产业”， 在许多国家和地区经济发展中占有越来越重要的地位。大力发展旅游业,对于培育新的经济增长点，优化经济结构，增加就业和提高人民生活质量，促进经济社会持续发展将起重要推动作用。 晋江市以依山傍海的地理位置、源远流长的历史沿革、丰富独特的文化艺术，形成了以山、海、林为主的自然景观和以古文化、古建筑及民俗风情为主的 人文景观，旅游资源相当丰富，是福建省富有开发潜力的旅游胜地之一。 课 题 活 动 的 目 的 和 意 义 1．通过对本课题的研究，让学生了解晋江市旅游资源的整体情况，学会分析价晋江市旅游资源的发展现状，找出旅游业发展中存在的问题，并力图寻找解决思路，为晋江市旅游业的健康发展出谋划策。 2、通过学生实地考察和调查，拓展学生地理视野，着重培养学生的独立思考、社会实践能力及分析问题、解决问题的能力、激发学生学习地理的兴趣。 3、通过查阅有关地方的资料，掌握搜集信息和加工处理、运用信息的方法。 4、培养学生热爱家乡的情感，增强为建设家乡的热情。 5、通过小组合作，共同提高，加强合作与交流，增强团队精神。 活 动 计 划 阶段 时间 主要任务 阶段目标 第一阶段 第一周至 第三周 选题准备 确定题目 第二阶段 第四周至 第六周 制定方案 并开题 商讨课题内容 第三阶段 第七周至 下学期第十周 实施方案 记录调查过程 收集、查找资料 第四阶段 下学期第十一周至第十二周 交流、探讨资料、学习心得 整理交流成果 第五阶段 下学期第十七周至第十八周 撰写小论文 和调查报告，成果展示及评议 评议最终成果 活动 形式 老师指导；学生自主调查，收集材料，整理资料，撰写论文，制作幻灯片及网页 活动所需 的条件 图书馆 相关资料 上网室 通过上网查找资料 实验室 交通 汽车 其他 年段室进行交流、讨论 预期 成果 小论文、调查报告、幻灯片、网页等 材料三：学生活动心得体会 甜 的 滋 味 ---研究性学习心得体会 高二(10) 饶红琼 失败是什么？没有什么。只是更走近成功一步。 成功是什