2013年甘肃省酒泉市瓜州二中七年级语文下册教案：第三单元第四课第一课时《梅岭三章》（北师大版）.docVIP

课题 比较·探究 梅岭三章 陈毅 学 习 目 标 1.知识能力：把握重点词语的字音，理解诗中重要词语的含义。 2.过程方法：理解诗中把现实、想象和理想结合起来表达思想感情的方法。 3.情感态度：学习陈毅同志面临险境、至死不渝的革命精神及乐观坚定的革命信念。 重 点 难 点 重点:学习陈毅同志面临险境、至死不渝的革命精神及乐观坚定的革命信念。 难点:理解诗中把现实、想象和理想结合起来表达思想感情的方法。 教法 选择 诵读 讨论 赏析 课型 新 授 课 课前 准备 教师：多媒体课件 学生：熟读诗文，初步领会感情 是否采用多媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第 1 课时 备课 总数 第31 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 学生活动 教师活动 三、学生先学，教师巡视 1.了解作者： 陈毅（1901-1972），四川省乐至县人，无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者与组织者之一。 解放后曾任上海市市长、副总理兼外交部长等职务。著有《陈毅诗词选集》等。素有“元帅诗人”和”一代儒将“的美誉。 2.读准字音 丛cóng 莽mǎng 旋xuán 旌（旗）：jīng 悬xuán 当（纸钱）dàng 应（有）涯：yīng yá