经济发达地区学校后备干部队伍建设若干问题的思考.pdfVIP

维普资讯 一 一 经济发达地区 学校后备干部队伍建设若干问题的思考 口 邵治荣 (温州市龙湾区教育局，浙江温州 325011) 随着社会经济的发展和教育改革工作的不断深入， 十分在意 。 培养学校校级后备干部队伍有着十分紧迫的现实意义。 二、教育市场发展较快 。选人用人思想比较保守 切实加强学校后备干部队伍建设，着力加强管理者队伍 上级领导觉得后备干部在现有岗位使用得心应手就 的专业和管理素质，培养集聚一大批学校后备干部人才， 满足了，安于现状 ，论资排辈，平衡照顾 ，而没有从长远的 作为学校教师专业化发展的领头羊，是当地教育部门及 角度使其进一步成长 ；重本单位利益，而较少考虑全局利 教师培训机构所面临的一项重要课题。根据我们调查和 益 ，把后备干部固守在多年不变的岗位上 ，致使一些本来 统计分析，目前教育系统在学校后备干部队伍建设上或 比较优秀的年轻后备干部逐渐失去了优势 ；缺乏用人所 多或少地存在着一些问题。 长的观念 ，希望用完人的标准来衡量后备干部，用老干部 一 、 受沿海开放城市市场经济影响。业余收入的第二 的素质来比照后备干部，总觉得后备干部不稳重、不全 空间较大 面，在选拔上顾虑重重，怕担风险；缺乏稳步培养的观念 ， 沿海开放城市市场经济异常活跃 ，经济发展势头 良 在市场经济大潮的影响下，没有经过慎重的考虑就过早 好，教师业余职业选择余地多，部分教师选择在家族企业 提拔任用人才，过于激进。这些是当前培养选拔后备干部 搞点投资且收益甚好 ；或者密切关注市场，寻找投资契 的主要思想障碍。 机；如房地产热闹时候就投资房地产 ，证券形势 良好的形 三、运转机制尚不够健全，教育系统缺乏各种体制保障 势下就搞点意外收入；甚至部分教师下海经商。因此 ，势 在选拔培养校级后备干部时，还表现在一些工作机制 必造成部分教师存在这样的心理 ：为公仅仅做好所任学 不够健全，主要是 ：(1)缺乏 目标机制 ，没有近期阶段性年 科教学工作，为私寻找业余收入的第二空间，而对学校管 度 目标 ，也没有具体措施 。(2)缺少流动机制，“出入 口”不 理工作并不热衷，对能否在职务上得到提拔重用也不是 畅。入 口不畅，不能从大范围广泛择优，缺乏较高素质 的 注人生的学习目标。在高一入学初，开办 “中秋文化”主题 考作文生活人文化也不足为奇。有个考生写了题为 《岁月 课，结合同学的生活，既营造了节 日气氛，又扩大学生的 带不走——泡泡》的作文，回忆童年生活。它是纯洁、透明、 视野。中秋节是一个传统节 日，从古至今，大量的传说故 干净的，它是无私的，它更是 自由的。“泡泡”易破裂，切合 事、诗词歌赋颂赞着中秋节动人的情感、诉说着中秋节无 “消逝”，找了个很好的象征物。里面包含着 自己童年的美 穷的思念、寄托着人们对美好生活的无限向往。先设立几 好梦想 ，且从