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《河流地貌的发育》教学案例 一、【教学目标】 （一）知识与技能目标 1、学习河水侵蚀地貌的形成过程，辨别河流侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，能说出河谷的形成过程。 2、学习河流堆积地貌，说出形成与发展过程及其地表形态。 3、运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响，能归纳分别说出洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。 （二）过程与方法目标 1、阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。 2、通过案例的分析学习和讨论，综合分析河流不同堆积地貌的形成过程。 （三）情感态度与价值观目标 1、树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。 2、理解事物的发展既有内因也有外因，内因是根本外因是条件的道理。 二、【教学重难点】： 1、教学重点：透过河谷的演变过程认识外力对地表形态的塑造。 2、教学难点：河流堆积地貌形成过程能力的分析。 三、【教学方法和教具】： 关键词法、讲授法、讨论法、分析法 教具：多媒体课件、小黑板 四、【教学过程】： 【新课导入】： （一）河流侵蚀地貌和堆积地貌 用ppt展示世界著名的河流典型地貌景观，上游的代表景观有长江上游的虎跳峡、；中游的有荆江、下游的有珠江三角洲平原等图片，设计针对性问题导入新课。 【提问】大家试一下用几个关键的词语形容一下ppt上播放的那几张图片，它们的最大特点是什么？并猜猜这些景观大概会出