将文化教育贯穿于教学之中——关于大学语文教学的一点思考.pdfVIP

2009年第 36期 NO．36，2009 (总第 148期) 现 代 企 业 文 化 MODERNENIERPRISECULTlURE (CumulativetyNO．148) 将文化教育贯穿于教学之中 关于大学语文教学的一点思考 杨燕翎 (长春理工大学文学院中文系，吉林 长春 130022) 摘要：目前全国各高校的大学语文教学大致为文学名作篇 开设大学语文课程。目前全国各高校基本上都已按照教育部的 章分析和应用写作两种模式，这两种模式对于实现大学语文培 要求开设了大学语文课程。为了把本校的大学语文课开好，笔 养、提高大学生人文素质的教学 目的都存在一定的不足。文章 者去年参加了两次大学语文教学研讨会，对各高校开设大学语 认为应该将文化教育贯穿于大学语文的教学之 中，一是加强文 文的情况进行了了解，也收集了一些大学语文教材，对其 内容 学作品文化背景的介绍，二是在篇章分析中强调文化 内容，三 进行了研究。从 目前全国高校开设的大学语文课程来看，内容 是在整个教学 中突出文化的影响传承关系。通过这几种方法 ， 上大致分为两类，一是沿袭我国大学语文教学的传统，选择一 可以在大学语文教学中强化文化教育，通过教学达到培养、提 部分优秀的文章进行篇章分析，目前这种篇章的选择已不再局 高大学生人文素质的 目的。 限于文学作品，而是包括了一些优秀的非文学性的文章，如南 关键词：文化教育；大学语文；人文素质；文化传承 开大学出版的 大《学语文》教材就是如此；另一种大学语文课 中图分类号：G642 文献标识码：A 程在一定程度上适应了当前的形势，以实H1为 目的，讲授应用 文章编号：1674—1145 (2009)36—0200—02 写作的内容，加强学生写作能力的训练，如华东师范大学便出 版了适应这种教学 内容的教材 ，笔者所在的学校也采用 了这样 为了加强大学生的人文素质教育，教育部要求全国各高校 的教学 内容。 和报告中采用的原则、基础和会计处理方法的选择。在资产方 内部会计制度的规定有差异的，要进行调整，以保证全年会计 面，存货的取得、发出和期末计价的处理方法、长期股权投资 数据的一致性，可比性。为保证企业内部会计制度得到有效的 的取得及后续计量中的成本法或权益法、投资性房地产的确认 执行，应组织人员定期对企业内部会计制度的执行情况进行专 和后续计量模式等属于资产要素的会计政策；在负债方面，借 项财务检查 ，也可列为 内部审计的一项工作。对未按企业 内部 款费用资本化条件、债务重组的确认和计量、预计负债的确认 会计制度的规定进行会计核算的，要提出整改意见 ，保证制度 条件等属于负债要素的会计政策；在所有者权益方面，权益工 的落实。同时，在企业内部会计制度的实施过程中，随着时间 具的确认和计量等属于所有者权益的会计政策。 的推移，业务模式的变化等，要及时对 内部会计制度中与现行 (6)财务报告。不但包括基本的资产负债表、利润表 、现 业务不一致的地方进行修订 ，以保证内部会计制度的适用性。 金流量表、所有者权益变动表及报表附注，而且要对内部管理 总体而言，在遵循 《中华人民共和国会计法》及 企《业会 所需的会计报表种类、反映内容、格式等进行规定 ，如收人明 计准则》等会计法律法规、规章制度的前提下，结合企业的实 细表、成本构成表、费用明细表等，以满足企业管理的需要。 际管理需要 ，制定符合企业实际情况的企业 内部会计制度，并 3．企业内部会计制度的制定。企业内部会计制度作为企业 严格实施，不断完善 ，必将能提高企业的会计核算水平、会计 内控制度的重要组成部分，企业应当重视此项工作的开展，应 信息质量、财务分析质量和