中考复习之——语言积累及运用.ppt

中考复习之 ——语言积累及运用 高级教师 刘丹 （一）汉字音形义 各地的考试说明都会划定字音字形的考查范围。务必要分散复习，勿集中地大批量地复习。 重点复习：考题中出现频率高的词语、易错字、多音字、形似字、音同意不同的字和每年新增加的词语。 2．对横线处选填汉字判断有误的一项是 A． 索 (检，捡) 判断：“检”有“查”的意思，而“捡”有“拾取”的意思，所以横线处应填“检”。 B． 赏 (鉴，签) 判断：“鉴”有“仔细看，审察”的意思，而“签”有“写姓名或画上记号”的意思，所以横线处应填“鉴”。 C．不屑置 (辩，辨) 判断：“辩”有“辩解，辩论”的意思，而“辨”有“辨别，分辨”的意思，所以横线处应填“辨”。 D．专心 志 (至，致) 判断：“至”有“到”的意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”的意思，所以横线处应填“致”。 （二）词语运用 强化语境意识，坚持“词不离句”的原则; 不仅要掌握考试说明要求的相关词语，还要关注报刊、广播电视、网络等大众媒体中出现频率较高的词语，注意课内外的结合，注意与生活的联系。  依次填写关联词语恰当的一项是 文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现， 容易成为比较研究关注的热点和切入口， ，表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性， 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。 A.因为 但是 而且 B.尽管 虽然 但是 C.因而 但是 所以 D.因而 而且 所以 （三）句子运用 对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项 几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞， 是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？ A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。 B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。 C．③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。 D．④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。 例：下列句子中没有语病的一项是 A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻， 最终攻破甲队大门。 B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。 （四）标点符号 下面各句标点使用有误的一项是 A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。 B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？ C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。 D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。 （五）名著阅读 熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子 熟悉名著中的主要情节、回目或梗概； 熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。 （六）古诗文默写 准确识记，正确理解书写正确、工整、清晰，即在默写时表现出来的就是“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。 主观性试题考查重点是古诗文中的绝妙比喻和对偶句，以及文中的提示句、中心句、主旨句，还有一些与生活密切相关的名句。要理解记忆。 （七）文学常识 准确识记关于重要作家的文学作品的文学常识，包括生活的朝代国籍、字号、主要作品、评价，并加以运用。 掌握诗歌、小说、戏剧、散文的分类及特点。 （八）综合性学习 考查内容 ：国家或本地区发生的大事，本地区的自然风光、人文历史、特有风俗、学校活动、语文学科知识、新闻时事。 试题特点： 单一性和大主题套小考点 。即：在一个活动或任务或情境下，设若干活动环节，整个一道题是一个相对完整的活动方案。 基本要求： 提取信息、归纳要点 形成认识 完成任务 基本形式： 西南旱区的灾情牵动着每一个人的心，为了让同学们对灾区情况有更深入的了解，初三（2）班准备召开一次主题班会，请你做好以下几项工作。 11.第一小组