2014秋三年级语文上册 我家门前的海说课稿 长春版.docVIP

我家门前的海 说教材 《我家门前的海》这长春版义务教育课程标准试验教科书，三年级上册，第六板块第三课。这是一篇精读课文，讲的是“我”家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海，接着写大海给了“我”无尽的遐思，最后写笑是海的声韵。 课文描写我家门前的海，语言优美，生动地展现出大海的美丽。读着课文描写的海“像一面光明锃亮的大玻璃镜”的语句使人不由自主地产生许多遐想，课文的结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地展现了海浪的声韵，抒发了自己对大海的喜爱之情。 说教学目标：我依据新课程标准“三维目标”的要求，遵循本单元及本课的特点，设定的教学目标是：1.感受文章的优美，体会作者爱海的纯净之心。2.朗读课文，积累语言。3.认识7个生字，会写8个字。掌握“晶”字的字理演变过程。通过对内容的理解，使学生增强对大自然的喜爱之情，体验大海给人们带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。因此，学生对课文的理解就不能仅停留在大海给我们带来的无穷乐趣上。要联系生活实际，在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习这篇课文，从而感悟大海给予人们的精神力量。这也是课文的难点。 说教法 根据新客车基本理念以及本科的教学目标和重难点，这节课我试着采用了“先学后教”的教学模式。1、根据学生身心特点及认知规律，从创设情境激发兴趣入手，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。2、以学生自读，读中感悟