三年级语文上册 25 古诗两首教案 语文S版.docVIP

25、古诗三首 课型：新授课 教学目标：1、学习本课生字新词，积累好词佳句。 2、引导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、理解诗意，想象诗句描写的画面，体会诗中描绘的意境。 重点：在掌握生字词的基础上，能正确朗读、背诵古诗 难点：图文结合，启发想象，理解古诗含义。 第一课时 教学内容：学习古诗《江雪》 一、预习检测 读古诗《江雪》，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、读古诗，读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准的标准。 （2）、再读古诗，用“△”画出自己不理解的词语，要特别注意下列词义： 人踪灭 孤舟 蓑笠翁 寒江 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习：读古诗，理解句意。 （1）、从诗题中我们可以想到这首诗是描写哪个季节？ （2）、结合注释或者查资料理解诗句的意思。 （3）、边读古诗，边看文中插图，边说一说诗句的意思 。 （4）、你从诗句中感受到作者的心情怎样？ 2、合作探究：小组为单位交流，学会倾听，敢于提出意见。达成共识后组长安排好发言人。 三、展示提升 1、交流 2、质疑 四、小结强调1、情景回顾：雪花纷纷扬扬的飘落，堆积在树枝上，覆盖着群山，好一个洁白的