美国高等教育职能的关系定位与发展趋势.pdfVIP

维普资讯 2007年 11月 煤炭高等教育 NOV．，2007 第 25卷 第 6期 MEITAN HIGHER EDUCATION Vo1．25 NO．6 美国高等教育职能的关系定位与发展趋势 庞 莉 (南京理工大学 高等教育研 究所，江苏 南京 210094) 摘要 ：教学、科学研究、服务社会这三大高等教育职能的产生，有其深刻的历史根源 ，既是社会发展对高等教育的 要求，也是大学 自身逻辑发展的要求，是历史与逻辑的统一。通过对美国高等教育的三大职能的演变进行回顾， 系统地描述 了高等教育的三大职能在 美国高等教育发展的各个时期的地位及发展趋势，从而得 出美国的高等教 育职能对我 国的启示。 关键词：美国；高等教育职能；演变；启示 中图分类号 ：G 649 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—8154(2007)06—0114—02 一 、 美 国高等 教育 职能 的关 系定位 方 及社 会均 益 。第 三 ，为政府 服务 ，承担 国防科 研 、 1．关 于教 学 与科 研 的关 系定位 基 础研究 或 提供调 查论 证 ，为 国家 制订 政策提 供依 教 学和科 研 是 高等 教 育 中最 主要 的活动 和 职 据 和 新 思维 。第 四 ，办 成 人教 育 ，开 展 多种 形式 的 能 ，客 观地 说 ，教 学是 利 用 人类 智 慧 所 发 明 的最 经 长 、短期 培训 ，帮助 社会 、企业 、职 工 、各级 教师 提高 济 、最 直接和 最有效 的方式把 普通 人培 养成 优秀 的 文 化 ，更 新知识 。 专 业 人员 ，教 学 是解 决 “教 什 么 ，如何 教 ，如 何 有 效 二 、美国高等教 育职 能 的发展趋 势 地 教 ”等 问题 ；而科 学 研 究 除 了要具 备广 博 精 深 的 1．产 学研 合 作 ，科研 带动教 学 专 业知识 外 ，还必须 具备 如直 觉 ，灵 感 ，能抓 住转 瞬 随着 时代 的发展 ，美 国逐 步形成 了大学与 产业 即逝 的思想 火 花 的能力 ，百 折 不挠 的意 志 品质 等 。 界高 度联合 的特有现 象 ，建立起 了一 种能 把基础 研 为 做到教 学 与科研 的有 机统一 ，应对 教学 与科 研 关 究 、应 用研 究 、开发研 究 和商品化有 机结合 在一起 ， 系 作准确 定位 。在美 国的高等 教育 史上 ，教学 和科 把高 等教 育 和 生产 劳 动 结合 在 一起 的产 学研 合 作 研 两者 的关 系 起 落反 复 ，有 协 调互 相 促进 的 阶段 ， 体制 。高新 技术 工业 区就是 技术 密集 和知识 密集 的 也有 矛盾 尖锐 的阶段 。尤 其在 “二 战 ”以后 ，美 国大 科 研 、生产 联合 体 。它 以大 学 、科 研 院所 等 一批智 力 学重 视科研 的权 重越 来越 大 ．教 学和科 研 的矛盾 不 密集 型单 位 为 核 心 ，带 动 四周 大批 高新 技 术 产业 断 凸现 ，表 现在 美 国大学 重 科研 轻 教 学 ，直接 导 致 化 。其 特 点是 高校 与企业 共 同参加 开 发 高技 术工 教 学 质 量下 降 ，教 师 不再 注 重教 学 质 量 ，而将 科 研