关于高中物理高效率课堂营造模块的分析.pdfVIP

学 术 论 坛 ScienceandT —2014—NO．17 echnology Innovation Herald ●团■l圆E薯亚崔l■圈■i—I一 关于高中物理高效率课堂营造模块的分析 曹建民 (昌乐一中 山东昌乐 262400) 摘 要：在高中物理教学环节中，很多教师都抱怨学生学习兴趣低下的问题，由于物理学科的自身性质，其是比较枯燥的，更加注重逻辑性及其 抽象性知识的教学，这就一定程度不利于学生的学习兴趣的提升。为了保证现阶段高中物理教学效率的提升，需要教师把握好当下高中物理教学 的关键点，注重高效率教学方法的应用，也就是保证教学质量与教学的娱乐性。物理教学的娱乐性并不是放任学生玩耍，这是一种辩证的有利 于提升学生学习兴趣的教学策略。 关键词：高效率 娱乐性 人性化 课堂教学 冲突与发展 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号1674—098x(20l4)06(b)一0225--01 1高中物理教学的高效率与娱乐性 证物理课堂的互动性，学生的学 习主动性、 块的来动，师生相互配合，完成摩 擦力的具 (1)在传统 的教学观念里，很 多教学认 积极性 。比如在一节课的开始 ，我肯定做了 体知识教学。 为高中物理课堂的高效率与娱乐性是没有 大量 的教 学预案 工作 ，学生的课前预 习督 (2)高效率 物理课堂的打造，离不开教 关系的，如何单方面的提升教学的效率才是 促工作，我也会时时跟 进。比如在匀变速直 学细节 的把握。这包括 学生的课堂学 习细 关键 ，在笔者 以往的教学过程中，也是认 同 线运动教学过程 中，我会首先做好备课工 节及其课下学习情况。在我的实践教学过程 这种观念的，但是经过笔者长时间的实践 ， 作，备课的内容是时时变化的，为的是适应 中，一节课的开始，我都会针对当课的具体 发现单纯 的追 求物 理课堂的教学高效率没 当下的教学环境，学生的学习情况。比如针 物理知识，进行一些 生活兴趣 点的抛 出，这 有太多效果 。需要讲究方式 ，娱乐性 的物理 对学生 比较低迷的教学气氛 ，在开课 的开 样对于课堂气氛的活跃是非常有帮助的。 课堂与高效率物 理课堂的打造是没有冲突 始，我会更加注重一些关键问题 的铺 设，关 这就需要教师掌握好问题情境 的创设 问 的，这两者是相互联 系的。掌握到这种教学 键知识 点的循序渐进 。比如为了更好 的保 题。良好的问题创设情境 ，更加有利于学 {三 方法，笔者经过了长时间的教学 实践 ，终于 证这节课的效率 ，我可能会发布一 些3D小 的专注力及其学习效率的提升。比如在磁场 转变 了传统 的教学思维 ，在长久 的教学方 车的速度变化视频。 教学过程中，我会引出一个情境 ，学生是野 式转变过程 中，笔者的教学模式发生转变， 在这样的视频发布之前，我都会首先 外旅行 的游客 ，人手一个指南针，再提 问去 这 引导 了学生 的学 习兴趣 、学习方式 的转 组建一个专 门学习高中物理知识的专用邮 野外旅游的人为什么要带着指南针呢 ，指南 变，最终实现了物理课堂教学效果的提升。 箱，以生动的视频画面，来提升学生的学习 针为什么 指‘南 … 。在这一问题假 设下，我 在长 久的教学环节 中，我发现针对 学生的 兴趣 。l：ls~u子啊匀变速运动教学过程中，小 再进行磁场的电流 、运动电荷知识的教学。 实际学习情况，自身的教学情况 ，保证课堂 车的速度变化视频 ，是非常有利于 引导学 这就需要教师掌握好课堂提 问的具体方 的教学效率性及其娱乐性是必要的，这是 生预先掌握与变速运动 中的速度因素 、时 式 ，这对于高效率物理课堂 的营造是非常 一 种劳逸结合的教 学方式 ，这 就是保证学 间要素、位移要素等的关系，这样就有利于 关键的，这就 需要教师做好学生课前预 习 生的学习乐趣 ，这对于班级的教学 效益的 我接下