互换性与技术测量教学改革探索.pdfVIP

总第309期 课程教材改革 DOI编码 ：10．3969j／．issn．1007—0079．2014．14．044 互换性与技术测量教学改革探索 徐彦伟 徐爱军 摘要：互换性与技术测量是高等工科院校机械类、机电类、材料成型类、仪器仪表类、机电设备类等专业学生必修的--r3重要的综 合性、实用性都很强的专业技术基础课程。结合在河南科技大学互换性与技术测量教学过程中的一些体会，对该课程的教学改革提出 几点思考。 关键词：互换性与技术测量；教学改革；思考 作者简介：徐彦伟 (1978-)，男，河南洛阳人，河南科技大学机电工程学院，讲师；徐爱军 (1976一)，男，江苏盐城人，河南科技大学 机电工程学院，讲师。(河南 洛阳 471003) 基金项目：本文系国家自然科学基金项目(项目编号、河南省教育厅科学技术研究重点项目(项目编号：14A460018)、河 南科技大学青年科学基金项目(项目编号：2012QN024)的研究成果。 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2014)14—0087—02 培养学生的工程实践与创新能力是工科院校教学高等教育 互换性与技术测量课程的特点，对课程的教学内容进行了调 教学改革的核心任务。”I互换性与技术测量是高等工科院校机 整：对于面向机械类相关专业的A类课程加强精度设计的内容， 械类、机电类、材料成型类、仪器仪表类、机电设备类等专业学 对课程的经典内容进行重点讲解，例如尺寸精度设计、形位公 生必修的一门重要的综合性、实用性都很强的专业技术基础课 差的选择、综合精度等内容进行重点讲授，教学中注重理论知 程。它将互换性的基本原理、标准化的生产管理思想、几何量检 识点与工程实际的联系，尤其是教材中与实际生产有关的重点 测技术手段等相关知识融合在一起，与机械设计、机械制造、产 内容加以着重强调，培养学生的工程实践意识；对于学生在工 品质量控制等多方面问题密切相关，涉及机械产品及其零件的 程制图课程中已经学过的与本课程重复的内容略讲，教学中选 设计、制造、维修、质量控制与生产管理等多方面技术问题，是 取一些典型的实际工程图纸进行讲解，激发学生的学习热情， 机械工程技术人员和管理人员必备的专业基础知识和技能，是 培养学生的工程实践能力。对于面向材料工程类专业的B类课 由基础学习过渡到专业学习的桥梁，起着承上启下的作用。12, 程，则对课程的经典内容进一步精简，略去了典型传动的精度 同时，对机械工程类专业的学生来讲，不论是在后续专业课程 设计等内容。 的学习还是在今后的实际工作中，也不论是将来从事专业技术 基于本课程的特点，目前采用多媒体教学方式讲授互换 工作还是从事技术管理工作，都会接触到公差配合、互换性与 性与技术测量这门课程，在授课过程中，从生产实际出发，重 检测方面的知识。这就要求在互换性与技术测量的整个教学过 视对基本术语和概念的理解，并深入分析各个概念之间的区 程中不仅要强调理论知识点的重要性，而且还要重视实际工程 别和联系，例如对形位公差设计中平面度公差带和面对面的 能力和综合能力的培养。本文结合在河南科技大学互换性与技 平行度公差带之间的异同进行对比讲解，使学生更容易掌握它 术测量教学过程中的一些体会，对该课程的教学改革提出几点 们的特点。对于一些和 “理论推导”相关的内容则进行投影与 思考。 板书相结合的方式进行讲解，这样可以使学生的思路能够跟 一 、 优化教学内容，精选教学方式 上，例如采用板书的方式讲