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语言素质，夯实口语教学底蕴；积极探索提高口语交际教学效果的途径
和方法，如重视教材中的听说训练课，充分利用课堂这一特定形式，在
各个环节中充分发挥教师的主导作用，努力实现双向互动，把口语交际
能力训练同常规的阅读教学、作文教学紧密结合，口语训练要与课外阅
读相结合，加强语言和知识积累，精心创设情境，激发兴趣，在日常生
活中锻炼和培养学生的口语交际能力，要及时评价反馈，保证课时：探
索科学的评价方案，建立完整科学的评价体系；建立口语交际教学资料库。
在实地调研的基础上，对乌海市小学口语交际教学中存在的问题深
入分析，从发现问题入手寻找相应的教学对策，理论联系实际，从而使
调查研究所得出的结论具有科学性和针对性。
关键词：新课程，小学语文，口语交际，现状调查，对策研究
ABSTRACT
hasa hard since1
one—hundred-yearhistory
Speakingteaching
a妇eSewas asa coursetolearn．But the
separate
regarded
托瞻栩m ofnew oneofthefive
textbooks，as learning
communicationhasbeen muchmoreattentionto．
paid
Thisarticleis aboutthe
mainlystudying speaking
inWuhai used to
teaching city．It manywaysstudy，such
of
authortooka tothe state
interviewing．Thesurvey present
observing，and
in
Chinese communicative schoolsinthe
speaking teachingprimary city，
therelativereasonsand somecountermeasurestodeal
analyzed broughtup
祈ththesituations．
The shows：Withthe ofnewcourse
ideas，Chinese
survey guide speaking
in inwuhai
schools has alot
teachingprimary city changed
卿icative
the havebeen
and results muchbetterthan
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