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探寻天气变化的奥秘——天气系统 扬州教育局教研室 朱雪梅 学案教师寄语 天气系统这一知识板块是自然地理的经典内容，是难度级别最高的内容，也是出现频率很高的考点。大家要结合日常天气变化现象，分析现象之后的本质规律，做到学以致用，才能深刻理解天气系统的原理。 学习目标领航 知道常见天气系统的概念、类型。运用图表，结合实例简要分析锋面系统的特点及对天气的影响，学会绘制冷锋与暖锋天气形成示意图。运用图表，结合实例简要分析气流、气压系统的特点及对天气的影响，学会绘制南北半球气旋、反气旋形成及天气示意图。 学习资源准备 课本、地图册、扬州前几日天气预报记录表、近地面天气形势图（图1）扬州前几日天气预报记录表 日期 11.15 11.16 11.17 11.18 11.19 11.20 11.21 11.22 天气状况 最高温度 18 14℃ 12℃ 12℃ 14℃ 15℃ 17℃ 19℃ 最低温度 10 9℃ 6℃ 6℃ 3℃ 3℃ 7℃ 8℃ 阴晴降水 多云转阴有小雨 小到中雨 时有小雨渐止 阴转多云 晴 晴 晴 多云 风向风力 东北风4－5级阵风6级 东北风4－5级阵风6级 偏北风4级 偏北风3-4级 偏西风3-4级 偏南风3-4级 偏南风3-4级 偏南风3-4级 2007年4月24日某时刻部分区域近地面天气形势图（单位：百帕） 学习过程记载 【课前预习】1.关于天气的变化，你想探究哪些问题？2.读“扬州前几日天气预报记录表”，想一想这一周中天气变化有什么特征？为什么？3.观察图1，学会阅读等压线分布图，看一看图中有哪些高压中心和低压中心？图中有哪些天气符号？ 【课堂生成】 一、锋面系统与天气 ［问题引路］ 1.什么是气团？冷气团、暖气团是如何划分？ 2.什么是锋面？锋面有哪几种类型？ 3.冷锋是如何形成？冷锋在过境前、过境时、过境后分别会带来什么天气？学会绘制暖锋天气形成示意图。 4.暖锋是如何形成？暖锋在过境前、过境时、过境后分别会带来什么天气？学会绘制暖锋天气形成示意图。 5.有哪些天气现象是由冷锋、暖锋造成的？请举例说明。 ［新知构建］ 冷锋、暖锋的形成与天气 锋面类型 冷锋 暖锋 概念 形成示意图 天气符号 天气特征 过境前 过境时 过境后 实例 提示：天气特征三要素是指大气的温度、湿度、气压。 二、气流、气压系统与天气［问题引路］1.什么是气旋、反气旋？什么是低压中心、高压中心？气流系统与气压系统是什么关系？2.气旋与反气旋的气流运动分别有什么特征？你能绘制出示意图？3.气旋与反气旋的控制地区，分别会形成什么天气？试举例说明。［新知构建］ 气旋（低压中心）、反气旋（高压中心）与天气 类型 气旋（低压中心） 反气旋（高压中心） 气流运动特征 水平方向 垂直方向 近地面俯视图 侧视剖面图 中心天气特征 实例 ［知能提升］1.实践指南：天气系统的知识，在生活中有哪些作用？2.请你命题：根据图1信息，请你设计一条试题考考自己的同学。3.自我反思 我的疑问 问题解答 【课后测评】下面材料是《水浒传》“宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写，阅读后回答1－3题。“是日，日无晶光，朔风吼叫”；“其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冻合，铁甲如冰”；“次日彤云压城，天惨地裂”；“当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪”；“那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝”。1．材料中描写的是何种天气系统过境（ ）A．锋B．冷锋 C．气旋D．反气旋2．下列词句中，反映此次天气系统过境时天气状况的是（ ）A．日无晶光，朔风吼叫B．马蹄冻合，铁甲如冰C．成团打滚，降下大雪D．平明看时，没过马膝3．此次天气系统带来的气象灾害是（）A．台风B．寒潮C．龙卷风D．飓风4．当暖气团移来代替冷气团时，将使到达地区的天气 （）A．气温下降、气压升高B．气温和气压都下降C．气温和气压都升高D．气温上升，气压下降5．我国夏秋季降水中，最多的是（）A．锋面雨B．地形雨C．台风雨D．对流雨6．图2为四个地点的风向观测结果，据此可判断该区域的环流系统为（ ）A．北半球的气旋B．北半球的反气旋C．南半球的气旋D．南半球的反气旋7．关于气旋的叙述正确的是（ ）A.在南半球是顺时针方向旋转的空气大旋涡B.在北半球是顺时针方向旋转的空气大旋涡C.过境时常伴随有锋面，导致复杂的天气现象D.过境时导致气流下沉，多出现晴朗的天气8．读图3，回答下列问题。 （1）该图为__________暖示意图，图中锋面的移动方向是____________________。（2）该锋面形成的降水多发生在锋__________（前或后）（