531平行线的性质导学案.docVIP

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2017-09-01 发布于重庆
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531平行线的性质导学案.doc

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5.3.1平行线的性质导学案学习目标：1．理解平行线的性质和判定的区别． 2．掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理1．实验观察，发现平行线第一个性质请画出下图进行实验观察．设l1∥l2，l3与它们相交，请度量∠1和∠2的大小，你能发现什么关系？请同学们再作出直线l4，再度量一下∠3和∠4的大小，你还能发现它们有什么关系？平行线性质1(公理)：2．演绎推理，发现平行线的其它性质（1）已知：如图，直线AB，CD被直线EF所截，AB∥CD．求证：∠1= ∠2．平行线的性质2 (定理)（2）已知：如图2-64，直线AB，CD被直线EF所截，AB∥CD．求证：∠1+∠2=180°．平行线的性质3 (定理)、例题 1．如图所示，已知：AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，且AB∥CD．求证：∠1+∠2=90°．证明：因为? AB∥CD， 2．如图所示，已知：∠1=∠2，求证：∠3+∠4=180°．五作业：1．如图，AB∥CD，∠1＝102°，求∠2、∠3、∠4、∠5的度数，并说明根据？ 2．如图，EF过△ABC的一个顶点A，且EF∥BC，如果∠B＝40°，∠2＝75°，那么∠1、∠3、∠C、∠BAC＋∠B＋∠C各是多少度，为什么？ 3．如图，已知AD∥BC，可以得到哪些角的和为180°？已知AB∥CD，可以得到哪些角相等？并简述理由．上20学库网下免费精品教学资源 1 1 20学库网免费精品资料?第 1 页（共 2 页）版权归原作者所有