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学校心理健康教学计划
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的卫生健康教育，培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的卫生与健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
学校卫生与健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校卫生与健康教育的任务：
1.提高学生卫生知识水平；
2.降低学校常见病的发病率；
3.提高生长发育水平；
4.促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5.改善学生对待个人公共卫生的态度；
6.培养学生的自我保健能力。
1.促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2.培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3.根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
（1）、使学生认识体育锻炼与健康的关系，掌握体育锻炼卫生与原则，知道冬季锻炼的好处。
（2）、培养学生意识个人疾病预防及措施。
（3）、了解心理健康常识，懂得怎样交朋友，爱美和爱劳动的好处。
（4）、指导学生正确认识自己，树立人生观、世界观、科学观。
（5）、老师眼里的我。
（6）、让兴趣带领我。
（7）、我爱爸爸妈妈
（8）、勇敢与逞强。
（9）、培养责任心。
总之，加强学生的卫生健康教育，培养学生健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
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