中学思想政治课的课堂教学节奏的探索.pdf

中学思想政治课的课堂教学节奏的探索 中文摘要 中文摘要 现代教育心理学和教学实践表明：课堂教学的节奏是影响课堂教学效果的一 个重要因素。停滞呆板的教学节奏只能使学生昏昏欲睡，对学习感到厌倦；张弛 结合、协调统一的教学节奏则能对学生大脑皮层进行有效刺激，从而激起学生浓 厚的学习兴趣。 中学思想政治课教学中普遍存在老师难教，学生难学的现象。作为一名思想 政治课教师，要激发学生的学习兴趣，实现良好的教学效果，就必须把握良好的 课堂教学节奏。通过调查研究，目前中学思想政治课的课堂教学节奏存在一定的 不合理性，所以在教学中我们必须考虑教学主体与客体的需要，遵循快慢变换、 张弛错落、动静交替、疏密间隔、起伏波澜的原则对课堂教学节奏进行调节。主 要是要调节好中学思想政治课课堂上的语言节奏、内容节奏、思维节奏与情感节 奏等，在课堂上善于铺垫、巧妙过渡、设置悬念、掀起高潮、留有空白，从而使 中学思想政治课取得最佳教学效果。 关键词：思想政治课；课堂教学节奏；必要性；调控技巧 作 者：孙晓波 指导教师：王永山 aboutthe ofthe in The rhythmteaching discussing school lessons High political Abstract that： and in shows education teaching Modem practice psychology todeterminethe isan factor inclassroom The of important teaching rhythm will andinflexible only of teachingrhythm effectteaching．Stagnation tiredof combination， feel and students studying；Relaxation make sleepy thecerebral canhave