体育教师参与体育课程实施的影响因素及对策.pdfVIP

维普资讯 第3l卷 第6期 上海体育学院学报 V0l1．3l No．6 2007年 11月 JournalofShnagh~UniversityofSpCIn Nov．2007 体育教师参与体育课程实施的影响因素及对策 王 健 ， 胡庆山 (1．华东师范大学博士后流动站，上海 200062；2．华中师范大学体育学院，湖北 武汉430079) 摘 要：采用文献资料、逻辑论证等研究方法，对体育教师参与体育课程实施情况进行探讨。认为：体育教师 参与体育课程实施具有双向共赢性，影响体育教师参与体育课程实施的因素主要包括体育教师文化程度、素 质、课程设计，学校行政资源、课程文本的可行性等。提出：应重视体育教师参与课程实施的主体地位．赋予体 育教师参与课程决策的权利；培育体育教师参与课程实施的合作文化，提升其参与课程实施的综合素质；建立 校长领导体育课程实施的责任制度，确保体育教师参与课程实施的资源供给；制定体育教师参与课程设计的 保障措施 ，强化其参与课程实施的主体意识；构建体育教师对话学科专家的互动平台，完善其参与课程实施的 培训机制等。 关键词：体育教师；课程实施；课程改革；参与 中图分类号：G踟7．0l 文献标识码：A 文章编号：1000—5498(2007)06—0068—07 FactorsofInfluencingPhysicalEduactionTeachers ’Participation in ImplementationofPhysiac lEduactionCurriculumsandCountermeasures WANGJian， HUQing-shanz (1．PostdoctoralStation，EastChinaNormalUniversity，Shanghai200062，China； 2．SchoolofPhysicalEducation，CentralChinaNormalUniversity，Wuhan430079，Hubei，China；) Abstract：Theresearchmethodsofliterature，logi~ analysisetc．wereusedtOinquireintoP．E．teachers’ participationintheimplementationofP．E．curriculums．ItbelievedthatithadreciprocalbenefitsforP．E．teachers toparticipateintheimplementationofP．E curriculums，thefactorsofinfluencingP．E．taechers’participationin theimplemnetationofP．E．curriculumsmainlyincludedP．E．taechers’culturallevelandquality．thedesignof curriculums，theadministrativerEs J of schools。thefeasibilityof curricularplanetc．andbroughtforwardthat it’SnecessRrytopayattnetino tot