语言综合运用串词的拟写.pptVIP

写作串词的原则要求： 1、简短扼要：串联的作用，辅助过渡的作用。 具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。（2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。（2）典雅诗意，提高文化品位。 新闻节目连接词： 串联点（衔接点）的寻找： A、找出新闻类别上的共同点：体育类、文娱类、时政类。 B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。简而言之：好新闻、坏新闻。 开场白：一、要紧扣主题。 二、要有现场感。 三、语言要生动尽量用简短的句子、大众化的语言，可考虑适当地运用一些修辞手法。 结束语： 一、文采飞扬，感情真挚 。 二、用字准确、朗朗上口。 三、可表达感谢和寄托祝愿。 2010年广东高考语言表达与交流 23. 某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单： 晚会节目单 1. 《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一（2）班 2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班 （其他略） 节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。 参考答案 感谢高一2班的精彩表演。是啊，我们知道，封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因。下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品。有请高二5班为我们带来《雷雨》！ 2011年广东高考语言表达与交流 23.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”（正月十五），接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字（含标点符号）。（6分） 解题步骤： ①寻找串联点（衔接点）： A、找出新闻类的共同点：体育类、文娱类、时政类。 B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。或者简而言之：好新闻、坏新闻。 参考答案： 一、现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便。据《解放日报》报道：…… ——此答案是从（1）（2）消息内容对人生活方式的影响方面的共性设计了这条串词。 二、今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必大家更关注。据新华社报道：…… ——这一条是从（2）（3）两则新闻的性质方面的共性来设计的。 拓展训练 1、南粤中学高二（10）班张正同学在班会课上作“历史上的今天”的演讲，他选择介绍以下三个历史事件，请你帮他设计两句链接的话，使演讲有整体感。每句话不超过50字。 （1）1984年1月24号，邓小平视察深圳、珠海经济特区，为特区题词。邓小平的视察，及时纠正了当时党内外存在的否定经济特区的倾向，有力地推动了经济特区的发展。 A （2）1956年的今天，中国科学院首次向我国有成就的自然科学家颁发了年度科学奖，钱学森、华罗庚、吴文俊、钱伟长等人获奖，他们的研究成果或理论著述对国民经济贡献很大。 B (3)1601年的今天，利玛窦来到北京。他是第一位阅读中国文学并钻研中国典籍的西方学者，他还传播西方天文、数学、地理等科技知识，为中西方文化交流作出了重要贡献。 参考答案 A如果说改革和开放是经济快速发展的两轨，那么科技和人才就是火车的发动机，我国政府对此早就有所认识。 B经济的发展离不开科技，科技的发展需要交流。交流不是该科开放后中国才有的新事物。 拓展训练 学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。 第一个节目《雷雨》演出结束—— 串联词（1）： 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。 串联词（2）： 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。 答题过程 （1）寻找串联点（衔接点）： 《雷雨》与《罗密欧与朱丽叶》；《罗》与《长亭送别》 （2）确立串词内容：主题串联、人物串联。 （3）揣摩语言形式：A、排比 B、对比、对偶等 C、情景式 D、话题式 参考答案(1)旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。 (2)雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。 (1)罗密欧与朱丽叶已离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。 (2)千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地