第02章 实验研究的基本问题 本章主要内容: 一、实验研究中的变量及其控制 二、实验的效度 三、实验设计 四、实验的信度 三、 实验设计 主要内容: 实验设计的概念 实验设计的内容 实验设计的基本类型Ⅰ 实验设计的基本类型Ⅱ 实验设计的概念 实验设计乃是进行科学实验前做的具体计划。它主要是控制实验条件和安排实验程序的计划。它的目的在于找出实验条件和实验结果之间的关系,做出正确的结论,来检验解决问题的假设。 实验设计的内容 ①刺激变量(或刺激变项)的确定及其呈现的方式; ②反应变量(或反应变项)的指标及其测量方法; ③对一切有关变量(或变项)的控制措施; ④确定被试总体及被试样本人数和选择被试的方法; ⑤拟定主试在实验开始前对被试者要说的指示语; ⑥规定实验次数; ⑦安排实验程序; ⑧规定使用仪器的型号; ⑨规定处理实验数据的方法。 实验设计的基本类型Ⅰ 从对实验控制条件的严密程度的不同: ①真实验设计 ②准实验设计 ③非实验设计 根据实验中要操纵变量的多少: ①单因素实验设计 ②多因素实验设计 根据在各种自变量及各种处理水平中是否用相同被试: ①被试内设计 ②被试间设计 ③混合设计 (一)被试内设计 也叫单组实验设计(within-subjects design),是每个被试须接受自变量的所有情况的处理。 基本原理:每个被试参与所有的实验处理,然后比较系统被试在不同处理下的行为变
您可能关注的文档
- 时间序列课件 第二章.ppt
- 时间序列模型(厦门大学 王艺明).pdf
- 时间序列模型--ARMA模型与ARCH模型(2008.11).doc
- 时间序列期末作业 马贵贵.docx
- 时空混沌序列局域支持向量机预测_张家树.pdf
- 时空协调大停电防御框架(二)广域信息、在线量化分析和自适应优化控制.pdf
- 时空与质点机械运动描述.ppt
- 时滞系统模糊控制方案与研究.doc
- 识记并正确书写现代常用规范汉字——形随义变,形神互现.ppt
- 识字是阅读和习作基础.doc
- 第9课《桃花源记》课件 统编版语文八年级下册.pptx
- 第8课伟大的历史转折(大单元教学课件)历史统编版新教材八年级下册.pptx
- 第17课《短文两篇——陋室铭》课件-2025-2026学年初中语文统编版七年级下册.pptx
- 第13课+机の上に本が3冊あります+课件+2025-2026学年新标准日语初级上册.pptx
- 第12课《_诗经_二首关雎》课件(共20张ppt)统编版语文八年级下册.pptx
- 第17课《壶口瀑布》课件+2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《礼记二则》课件 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《〈礼记〉二则——大道之行也》课件 -统编版语文八年级下册.pptx
- 第22课《大道之行也》课件-统编版语文八年级下册.pptx
- 第12课+辽宋夏金元时期经济的繁荣(情境化教学课件)历史统编版新教材七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)