农村小学作文教学的对策.docVIP

农村作文教学的对策 我认为要真正解决农村作文教学的问题，可从以下几方面入手： （一）转变教学观念，强化科学认识。 农村是中国受“应试教育”毒害最深的地方。因此，要真正改变目前农村这种教育现状就必须先解决思想认识的问题。端正教学思想，是改革作文教学的前提。要提高农村作文教学质量，首先在于端正作文教学的指导思想。农村作文教学应为当地建设事业服务，这是农村教育的性质所决定的。因此，作文教学要与农村社会实际相结合，与学生生活实际相结合，面向农村，培养学生在适当的语文环境和当地的实际情境中恰当地运用语言文字的交际能力，处理好作文与育人、内容与形式、主体与主导的关系。学校、教师不但要高度重视作文教学，意识到作文教学是与阅读教学一样重要，进一步转变观念，同时还要多渠道、多方面的扩大宣传教育，力争让农民家长与农村学生以及整个乡村社会都从思想上正视这一现状，从而为在广大农村学校实施“作文素质教育”提供大背景的支持。 （二）重视读写结合，强调活学活用。 在学校生活中，我们要重视阅读这条主线对写作的促进作用，对农村学生来说阅读书籍很少，在阅读教学中，要结合典型课文和学生的优秀习作，引导学生在写作的特点及方法上，加以理解和吸收。对于典型课文、精彩片段、形象贴切的比喻句、生动逼真的拟人句，都要求学生熟读成诵。同时，指导学生逐步扩大阅读面，对农村学生来说阅读面很窄，可以充分利用学校图书室这